「じゃあ、や(♏)はり打ちつづけるよりほか(🔆)ありませんね(🐔)。」
「(〰)もうこ(❔)こはだ(🚯)いたいすんだ(🎓)ようです(🆖)よ。」
とあ(🥘)っ(📴)た。
「あっ、(👉)そうだ(🌚)。僕(🍭)(pú )は(🌧)ここだけにへばり(🏢)ついていては、いけなか(📝)ったん(📱)だ。」
と、次(🏂)郎(láng )は(💬)眼をふせ(🎰)たまま頭(tó(🍐)u )を(🍶)さげ、逃(😁)にげるように塾(🧛)長(🥞)室(💐)(shì )を出た。
次(🚗)(cì )郎(👽)(láng )が入り口(kǒu )に立(🎖)って様(yàng )子(⛓)をながめている(🔈)と、
(🍋)そ(🕠)れから、朝倉先生は、何(hé(🌉) )かおかしそうにひと(👉)りで(⏩)笑って(🥥)いたが、
「(🚋)うむ。それ(🤴)はきいた。しかし(📏)、(😱)私(sī )が何(😣)もかも(📩)知っていたこと(🏳)に(💥)すると(🍌)、君の名前だけで(💼)なく(🔁)、大(dà )河の名(🗒)前も(🎡)出(chū )さ(🌊)なけ(🦕)ればならなくなるんでね。」
「板木(🏛)(mù )を打つ(🥇)のは、もうこ(👶)れでおしま(🏥)いにしまし(🎌)ょう(📊)。これで起(🍶)きなけれぼ、ほっとくほうがい(📷)いんです。」(🛐)
「第五室(🔚)で(🏾)す。僕ぼく(🤓)たち(🍍)で、最初(🦕)にここを受(shòu )け持(🍰)(chí )つことにしたんです(❓)。」(🔕)
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