フェラ 動画《無 修正 映像 無料》2行目ライン
無 修正 映像 無料あらすじ
気の短(🗽)(duǎ(🎷)n )い連(liá(🔂)n )中(zhōng )は声(👘)々に叫んだ、この溢あ(🧖)ふるるごと(🏁)き群衆(🚗)をわけて浦和中学の選手が英気(qì )さっ(🔻)そうとし(🐸)て(😂)場(chǎng )内に現(xiàn )われた、揃いの帽(mào )子ユ(👟)ニ(🔥)フォーム(🍔)、靴(🌖)下は黒(hēi )と(🎦)白の二段抜き(🧤)、(🖨)靴(xuē )の(🧟)スパイクは(🛷)日に輝(😈)(huī )き(🏠)、胸のマ(⛳)ーク横(héng )文字の urachu はい(🧓)かにも名(🚫)(míng )を重ん(🚀)ずるわ(💸)かき武士(🔃)のごとく見え(🐋)た。
「そ(🐊)れは(🐌)ね、学生として(🛍)いい(🐄)ことではないが、ぼ(📉)くらだっ(🔎)てそば(🌺)が食いたかったり、しる(🌳)こ屋へは(📔)いること(🍹)も(🏢)あるから手塚ばかりは責(zé(🔓) )められない(🤖)よ」と光一はいっ(⛳)た。
いまかれは(🥌)臍下(xià )せい(🐟)かに気(qì )をしずめ(⛴)、先生のバットをさげて立(📃)ったとき、は(🤓)じめて野球の(🎏)意義(yì )が(😇)わかった。
「待ってくれ」と光一はいった。「一(yī )体手塚の(🚞)なに(🐼)が悪(è )いんだ(🤠)、問(wèn )題(🌖)の要点がぼ(🏳)くにわからないから説(🕊)明してくれたまえ」
「青(😘)木(🧐)君、ぼく(🎆)の学校(🧐)へ入(rù )学(🐬)(xué )したま(🈸)えよ」
「おれ(🍇)にゃわからね(🚃)え」と(👏)覚平(píng )がいった(🙀)。
「そうだ、金があっ(💳)て(🗼)時間が(🎱)あって学問する(⛪)ものは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒はみ(📐)んな不幸な(🌒)やつばかりだ、同(tóng )じ土地(dì )に生(🔯)(shēng )まれ同(➕)じ年ごろでありながら、ただ、(⛴)金(🌌)のために甲こうは意気揚々ようよう(🗂)とし乙(💚)(yǐ(🔖) )おつは悄然しょうぜ(🦗)んとする、こ(🍲)んな不(bú )公(😂)平(pí(⛔)ng )な話は(🌽)ないのだ、(🔍)いいか(✅)安場、そこで(📏)だ(🌹)、わしは生徒共の肩身(👺)を広(🥂)くさし(🦃)てやり(🖕)た(🧗)い、金ずく(🏉)で(🚠)はか(📋)なわな(👶)い、かれらの学(🦏)校は洋(yáng )風の堂(🔍)(táng )々た(⛺)るものだ、(🍚)わしの塾(🤺)じゅくは壁が(🛍)落(luò(📪) )ち(🔫)屋(wū )根(🥉)がもり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生徒は町(🗂)(dī(📇)ng )を歩(📃)(bù )くにいつも小さくな(👑)ってし(🥅)ょぼ(⛓)しょぼしている(🌓)、だ(🤒)からせめ(🗾)て野(💥)球でも(🎸)いいから(🕌)一遍いっぺん(🧤)勝(shèng )たしてや(🛵)りたい(📈)、(💤)実力のあるも(🦎)のは貧富(🎞)(fù )にかか(🌠)わら(🍴)ず優(🧦)(yōu )勝者になれるもの(⏮)だという(🏀)ことを知ら(🕊)しめたい、師(shī )範生も中学生も黙々生もくもくせいも(🍴)同等(děng )の(🍂)も(🤹)のであると思わせ(🧝)たい(🔯)、(💾)大(🧡)手(😓)をふっ(📹)て町を歩(😃)く(📰)気(🌾)にならせた(🕝)い、だ(💒)か(🏥)らどうしても今度(dù )は(🏨)勝(shèng )たね(🙆)ばならん(🦎)、わ(😶)しもこ(👸)の年にな(🎁)って、なにをくるしん(🚇)です(🕸)っぱだかになって空あき地(🍋)(dì )ちでバットを(😽)ふり生徒等を相手に(🤖)遊(☕)んでいたか(🚅)ろう、生徒の自尊心を養成(chéng )したいた(👆)めだ、そうして一(🚷)方において町(dīng )の人々や官(🏩)学崇(chó(🎟)ng )拝者(😭)を見(💈)かえしてやりたいためだ、(🥠)野(⤵)球の勝敗は一小(xiǎo )事(🌁)だ(📝)が、(🐧)ここで負(🏌)けれ(🕒)ばわ(🥟)しの生徒は(💬)ますます自尊心を失い肩身(🎣)(shēn )を小(🍺)さくする(🏎)、実(shí )に一大(🍢)事(🎱)(shì )件だ(🥎)、なあ(👑)安場、今度こそは(😥)だ、なあお(🥪)い(🥤)、しっか(🏌)りや(🗻)ってくれ」
「(❤)なる(🚙)ほど(〽)ね」(😎)
「(🍍)毛唐け(🍌)とう(🥣)のけだものめ、ひっ(👈)こめ」
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