あるお友(yǒu )だちは年(🏅)(nián )若なが(👀)ら判断と(🏽)いうも(😋)のの力に富み、あ(🎣)るお(🥢)友だ(⚽)ち(🎍)は(🐂)思いや(🧛)りに深(shēn )く、また、あるお友だ(🌶)ちは心(👬)の持ち方(fāng )もよ(💽)かったものですから、なにほどわたしは自分のまわりにある人(🌃)たちから教えら(😗)れ(🍋)たか知(🔽)(zhī )れ(👨)ませ(🐖)ん。
房(fá(🔨)ng )州ぼうしゅうの小湊こみな(🥞)とに近い村(✴)に住む(🖍)農(🔝)家の若い主(🤕)人(rén )が(🍔)、このわたし(📦)を誕生寺たんじょ(🛌)うじのほうへ案(àn )内(🔯)(nèi )しようと言ってくれ(🏚)ました。
第四(sì )章 教師はお友だちの中にも
(📩)そんなこ(💙)とを半分(🌅)ひ(🛌)とり(🥃)ごとのようにしながら(📄)、白(🥍)(bá(🕦)i )鞘(qiào )しらさやをぬい(🎹)て見(jiàn )せ(📔)ました。においと言って(⬜)いい(😆)か(⛩)、ひ(😽)びき(📡)と言(yán )っていいか、(😑)わたしには(🕓)その刀を形容するこ(🗯)ともで(👢)きま(🚌)せんが(🎌)、(🔇)見てい(😢)るうちにこち(🏡)らの(➰)心が澄んでくる(🔯)よう(🏎)な作(💵)で、こ(😧)とに力をこめて鍛えて(📂)あるその刀の重さにはおどろ(📆)かされました(❄)。来助老人は(🗝)その(🤝)年になっ(💓)ても、物を学(xué )ぶ心(xīn )の衰(shuā(🏚)i )え(🦀)ない人(🏅)と(🐕)みえ、刀(🛏)鍛冶と(🌭)は言いながら(🛍)『(🌪)輿(👦)地志略よちし(🙈)りゃく(👵)』のよう(🍨)な地理書をそ(🥢)ばに置いて(🕋)、世界の(🚬)ことを(🌡)知(zhī(🆖) )ろうとしているところ(😠)もありま(🦅)した。老年になって(💼)もこん(📱)な人(🥞)も(😰)あるかと、そうわたしは(🔂)思いまし(🤕)た。
九 涼(liáng )しそうなもの
お(🏙)もし(🐅)ろ(⛷)い風体ふ(🧝)うていのお百(🕦)(bǎi )姓ができあがりました。わた(🈁)しはほおかむり、しりはしょりで、(😃)ももひきもは(🖖)いてい(🎩)ません。それに素足で(🎀)すよ(👯)。馬場裏ば(🥓)ば(🐿)う(👔)らの(💝)家の裏には、(🦊)も(🌷)と桑(sāng )畑であった(🖕)ところが(⏰)空地(🌍)くうちに(😠)な(🥃)っていましたから(📻)、そこを借りる(💫)ことに(👅)しました(♎)が(⤴)、(♌)さくの外(🛩)を(🏆)行(háng )く人(🚰)(rén )は慣(🔶)れないわたしが(📂)働くのを見てクスクス(⏮)笑(💸)って通りました。それに(🚘)も(🐸)かま(🆒)わ(🌋)ず、(🤒)わたしは古(🕎)い(🏴)桑(🧘)の(📂)根(🔼)を掘りおこした(🛄)り、石ころ(🤡)を運(😸)(yùn )び捨てた(📵)りし(🐰)ま(🗒)した。掘(jué )り起した土(🧜)の中からはど(🥍)うかする(📄)とかわいらしい貝割(👗)葉かいわればが見つかりまし(⬛)たが、(🌭)そ(💣)れはすももの(🎧)たねに(🌏)ついて(🦅)出てくるやつ(👶)でした。わたしたちの学(🎫)校に(🍟)は辰たつさんとい(🎥)う小使(shǐ )いが(🛶)います。この(🛎)男の家では小作をやっています。その辰(🐠)(chén )さんが見回りに来て、くわの持ち方(💓)からわたしに教(😟)え(🌧)てくれました。野(💚)菜を植(zhí )えるなら、(🔏)まずじ(🌂)ゃ(🗄)がいも(💏)やねぎのような作(🧤)り(🚣)やすいも(🏃)の(🧞)から始めて(🏴)、(🈁)それから大根、なす、(💗)さ(🛋)やえ(🦃)ん(🅱)ど(💜)う(🏓)、きうりなどに及(🚴)ぼす(🎻)がいいと教(🎥)えてくれるのも辰(🚟)さんで(🛣)す。わたしは、(🚶)こんな(👲)読書(shū )の余暇にす(😭)るいささかの業からも、(😢)大(dà(🥨) )地(dì )か(🏗)らじかにか(🚤)ら(👦)だへ伝わって(🖼)くる(🚔)よ(🧔)ろこ(🥁)びを(🦁)覚(jiào )え(😮)て、なまなましいにおい(🥩)の(😿)する土の中(zhō(🍮)ng )を素足で歩き回(🐤)(huí )りました。時(shí )には畑(tián )の土(tǔ )を取って、それを自分(fèn )の足(〽)の弱い(🕯)皮膚にこすりつけました。
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