「そうだよ。だから、狐としては、そ(⛩)れ(🐹)を生意気だとは、(⏪)どう(🐲)しても言えんわけさ。」
そ(🦍)れか(🏙)ら恭(gōng )一の方(🖲)を見て、
花が散り、梅雨つゆが過ぎ(🎇)、(♿)そろ(💮)そろ蝉が鳴き出す季節になったが、(😜)その間、(🍿)次郎の身(🤑)辺(🐟)に(⏲)は、心配されたほど(💧)の事件も起ら(🌰)なかった。
俊(🚄)亮は、次(🆘)郎が(🚚)学校(🔼)から(🔑)帰ってくる(🦕)と、待(dài )ち(🐁)かね(💻)ていたように、(🦄)彼にその葉(yè )書を見せた(😈)。そし(🔘)て、久(jiǔ )方ぶり(🌵)に(💎)彼の頭(🚗)をか(🗜)るくぽん(🏞)と(➕)たた(🥓)いた(🥏)。
「(🐡)それはたしかだ。」
二人は(📈)校(📇)(xiào )門を出てからも、しき(🚟)りに次(cì )郎(👙)のことを(🔵)話(⏸)しながら(✒)歩(bù )いた。
「そ(♟)れより(🗂)か、狐(hú )の奴がその新(🍓)入生(shēng )に頬(jiá )ぺたをひっかかれ(🔻)た(😱)っ(♊)て、ほんとうかね。」
「そん(🎵)なけち(🕸)なこと(🍸)を考える(😤)のは、よせ。僕らは、四年(nián )とか(🥧)五(🚋)(wǔ )年(nián )とかいうことにこ(🚂)だわ(🌻)る必要(yà(🚲)o )はないんだ。それよりか、一年か(👤)ら五年までの正(🙄)しい(🐣)生(shēng )徒が、縦(🔙)たてに手を握りあうこと(😓)が(📶)大(🐢)(dà )切(qiē )じ(🌛)ゃ(🥌)ないか。本田の弟(💥)も、そ(🏙)の正しい生徒の一人だ。だ(🍛)か(🎞)ら僕らはそれを(🛬)バックしようと言うん(📗)だ。……(🈂)四(🔉)(sì )年生にだって、つまらん(🚚)奴(🛀)はい(🆚)くらも居る。――僕らは――少(🚿)くとも僕だ(🐕)けは――そんな(🏺)奴(nú(🙃) )とは手を(🥋)握りたく(🐆)ない。そんな奴(nú )と手を掘って、(🚨)五(wǔ )年生(shēng )に対抗したって(🌝)、そ(🎇)れが何(🚎)にな(🛣)るん(🔌)だ(🎲)。」(😿)
「それを生意(🧤)気だっ(🗞)て(✌)難(🚃)癖(pǐ )をつけたとすると(🎩)、(😸)五年生(shēng )も実(🤤)際へまをやったも(➗)ん(🎴)だ。頭(🔢)(tóu )の(🥐)程度がうか(🌛)がわ(🏦)れるよ。」
(💮)恭一は、(🏝)や(🚌)っと答(dá )えて(☔)、眼(🐴)をふせ(🖇)た。
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