(🚳)机の上(shàng )には、二(èr )三日(rì )まえ、兄(🌲)の恭(gōng )一き(🏡)ょういちから来たはがきが、文面を上(👇)にしてのっていた(⏪)。そ(🔷)れ(😑)には(🧥)、
やがて先生は言葉をついだ。
朝の行事は、まず室内(nè(🕶)i )体(tǐ )操に(😸)はじ(🔸)まっ(🈯)た。そ(🉑)れは(👭)友愛塾(🌇)のために特に考案(👕)されたもので、その(🔭)指導も(🧣)指揮しきも次郎の(🈷)役割だっ(🏿)た。体操(🥈)がす(💦)むと(🕊)、朝倉先生(😃)の合い図で静坐(zuò )せいざ(🎅)に入っ(🧘)た(😇)。これは就寝(qǐ(📀)n )前(qián )の静(📲)(jìng )坐に(📇)くら(🤣)べると、いくぶんなが(👎)かったが、(👕)それでも、せいぜ(🤔)い十(shí )四五分ぐ(💒)らい(🎀)だった。次郎は、今(🥔)朝も(🛺)足(📍)音をしのばせながら、塾生た(🈳)ちの姿(❇)勢を直してやった。
やがて(⛏)朝食(🏿)の時間になっ(🏠)た(🕡)。次郎は箸(👉)はしをにぎっている間も、ときどき眼(yǎn )をつぶって、何か考(😲)え(🎫)るふう(🥄)だった。
「何(💥)し(🏑)ろ紳士しん(🥧)しだからね。」
朝の行事は、まず室内体操(🚬)にはじまっ(🗜)た。そ(📚)れは友愛塾の(🕢)ために特に考案(🐝)された(🧠)もの(👾)で、そ(🍐)の指(🆘)導も指揮しきも次郎の(🗑)役割だっ(🐙)た。体(🛏)操(📗)がすむと、朝倉(😶)先(xiān )生(shē(🚇)ng )の合い図(👖)で(😻)静坐(🍼)せいざに入った。こ(😴)れは就(jiù )寝(qǐn )前の静(jìng )坐に(🅿)くら(🚸)べると、い(🐩)く(➕)ぶんな(➖)がかったが、それで(👮)も、せいぜ(🕧)い十四(sì )五(🐧)分ぐらいだった(😹)。次郎(láng )は、(🏁)今(🏾)朝も足音を(👇)しのばせながら、塾生た(🎾)ち(🌶)の姿(zī )勢を直してやった。
「私は(🚣)、大河(hé )をそん(📷)なふうに思う(📤)のは、(🎁)むしろ大河(🛁)に対する(🏽)侮(👋)辱だ(⚾)と(💨)いう(😃)気(qì(🍩) )もす(🔃)るんだがね(⏩)。」
すると、ちょ(🛹)う(😞)どその時、事務(💓)室に人の足音が(🛋)して(🤩)、仕切りの引き(📡)戸を(🚈)軽(😎)くノ(🗝)ックする音がきこえた。
「むろん、ぼくは大河君(jun1 )にあやま(😱)る(📰)つもりでいま(😸)す。しかし、大河(hé )君(💖)としては(👿)、ぼくがあやまっただけでは、気がすまな(🏙)い(⛷)でしょ(🏖)う(😙)。」
やが(🌜)て先生は(🎭)言(😊)葉を(😱)ついだ。
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