漫画《風 夏 えろ 漫画》2行目ライン
風 夏 えろ 漫画あらすじ
「もの(👂)事(shì )をよ(🤼)く考(🔭)(kǎ(🤧)o )える方(fā(🌋)ng )かね。」(🍏)
次郎はちょっとまご(🚗)ついた。しかし、すぐ、一(yī(🍆) )層力りきんだ調子で言(yán )った(🐹)。
「そうか。そ(🌃)うだと君(jun1 )の弟はいよい(😘)よ変った奴だ(♑)な(🕗)。」
「(🛍)ふ(🤹)うむ、そうか(🐔)。」
「どうもしませ(➿)ん(🐊)。あたりまえ(🈴)にしているだけで(🏙)す。」
「(🔱)元(yuán )来、正義(🌙)は階級(📮)にあるんじゃないん(➖)だ。ど(🗓)んな階級(jí )に(🛀)だ(♑)って、正し(🎽)い人(rén )も(🎓)いれ(🚑)ば、正しくない人(rén )も(✡)いる(📏)。正(zhèng )義(yì )は、それをもっている一(🥘)人一人(🔏)(rén )の胸にしかないんだ。五年(nián )生は五(wǔ )年生なるが故に正義の持(🔐)主ではない(💧)。同様(♌)に僕(pú(🍅) )らも、四年(📎)(nián )生なるが故に正義(🌾)の擁護者だ(🏼)と主(zhǔ(🤝) )張(🙊)するわけにはいかな(📫)い。四年生と(🤖)か五年生とか(🥔)いう(🕙)ことは、要する(🤖)に正(🎮)義(🏀)とは何の関係(🔼)もないこ(🐨)となんだ。それをいかにも関係がある(🔻)かのように思いこ(♟)んでいるところに、この学(xué )校の病(💢)根(gēn )があり(🎉)、(✝)校風のあ(🚰)がら(🤳)な(🖲)い(🌄)大きな原因があ(💤)るんだ。こ(🌱)の学(xué )校(💦)(xiào )で(⚫)は、上級の(🧤)名に(😏)おいていつも正(zhèng )義が蹂(🔤)躙じゅうりんさ(🕡)れている。現(🌐)(xiàn )に本田の弟の場(chǎng )合がそ(🐆)れだ。僕はもう一度はっ(🧀)き(🏜)り言(🍆)(yán )う、正義(yì(🕤) )は階級になく(📸)て人にあるんだ。もしそうで(🚠)なけ(🚱)れば、全校一致も期待(➖)出来ない。そ(🧗)れが期(😊)(qī )待出(💃)(chū(❤) )来る(🎋)のは(🌗)、正義(🎒)が階(😾)(jiē )級の独占物(🏮)どく(😲)せん(👨)ぶ(🥔)つ(🕦)で(❄)なくて(🤱)、何人の(🐏)胸にも宿(🎤)(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、同級生(⚽)(shēng )の団(⤴)結よりも、(👨)正(📨)しい(👡)人の団結(🍏)が(👃)先ず必要だと思う(🔝)。僕は四年(nián )生を愛し(🚙)、五年生(shēng )を憎む(❣)ために、本(běn )田(🍚)の(🌡)弟をバ(🗽)ッ(🧚)クしよ(⏲)うと(♏)言(yán )うんじゃない。僕(pú(🧘) )は学校全体(🥉)を愛するんだ。学校全体の(📘)正義を愛す(😎)るんだ。そのためには、(🍤)本(běn )田の(🚰)弟(dì )のような、不正に屈しない魂(hún )をあくまで(❣)も擁護しなければならん(🐡)のだ。問(🥀)(wèn )題は(🎵)、(👿)四(🐡)年生(shēng )の権(🗜)(quán )威がどうの、名誉(yù(😅) )が(🤹)どう(♑)のという(⬇)よう(📙)な(🕑)、そんなけちけ(🚔)ち(🎢)し(✈)たことにあるんじ(🔔)ゃない(♑)。大垣(🕐)(yuán )校長の謂(🏺)(wèi )い(🎦)わゆる大慈悲(🕛)の精神に生(📘)き、全(quán )校の正義(💼)を護ろうと(🎄)言(yán )う(💟)んだ。おれ(🐔)の言ったことを誤解(🤴)せ(🥓)んように(🛑)してくれ。」(🏖)
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