「ぢや、齋(zhāi )藤(🐡)案(àn )に(🔇)從ふこと(😷)になるんですねえ。」
由(⚾)は、それから四圍をキヨロ(⏰)/\見なが(😗)ら、身體を何(hé )囘もゆすつた。由(🗝)の身體には虱が(🕑)湧(♒)いてゐた。
「それどこ(🏚)ろか!」源(yuá(🚓)n )吉はさう思つ(🙎)てゐた。
「ありま(🕖)せんか。」
源吉(🥖)(jí(🏰) )は、フ(⬇)ト(📀)思ひ(🏚)出し(♌)たや(🏉)うに、ゴクツとのどをな(🐀)らして、(✝)水を(😜)のむと、(💁)外(wài )へ出(📮)て(💙)行(📔)つ(🈴)た。
二、三日して、小(🧐)作(🚗)(zuò )料を納められないので、立退(tuì(💨) )きをされさうになつ(🥇)てゐ(🌭)た「河淵(🐊)の(💠)澤(zé(🏄) )」のところへ(🖥)、差配(🧓)(pè(🗃)i )がと(🍯)う/\や(📝)つてき(🕕)た。澤の畑を處分す(📆)るか(🐔)ら、雪(🧘)(xuě )が消えたら、家をあけろ(😜)、と云つた。女(nǚ )や子供(🤲)に、(🥏)ワン/\泣かれると、(🎻)澤はすつかりオロ/(🥛)\して(🏆)、こ(😜)の前の(🧝)會合の仲間へ、それを云(yún )ひに行つた。「幹部」の百(🍾)姓は、急に、(⛓)それで騷(sāo )ぎ(🕶)出(chū(✍) )した。そし(🐢)て、すぐ學校へ寄り合ふと、今(👡)更新しいことの(🎧)やうに(💢)、この前と同(🌎)(tóng )じ相談を(✴)又やり直した。
――お芳は札(zhá )幌にゐた(🔘)う(🐗)ちに、ある(🏰)金持の(🚿)北(🌏)(běi )大の學生(shē(💝)ng )と關(🏃)係した。そしてお芳が妊娠(💩)(shēn )したと分つたときに(🅿)、そ(🏊)の學生に(🎳)うま/\と棄てられて(🎵)しま(🚡)つ(⏪)た(✳)。その學生の實(shí )家(👼)は(🏣)内地に澤山(🚗)の土(🛋)地を(🧑)も(🦃)つ(🌐)た地(🕯)(dì )主だつた。
「(🌊)お芳(fāng )が(🎨)來(👃)てゐたで。」(🚆)と(⛑)云(yún )つた。
(🎂)片(piàn )隅で、誰か五、六(liù )人(rén )のものが拍手(🐧)(shǒ(👔)u )をした。それにつれて、集つたも(🐯)のも、拍手を(🆙)した(🦀)。が、ぼんやりして、だ(👀)まつて拍手を(🌏)するのを見てゐたのもあつ(🐣)た(⛩)。拍手が終ると、(😸)二十(👐)五、(🎐)六のが(🤖)つしりした身體(🛩)の、眉の濃(🌴)い、(💎)バ(❣)リ/\し(🌍)た(🥚)短(duǎn )い頬(👢)(jiá )ヒゲをもつた石山(🚤)といふ百姓(xìng )が教壇に上(shà(🐄)ng )つ(🔞)た。校長先生の親(🤰)類だつた。
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