防雪林を出(chū )ると(🐴)、鐵(tiě )道(📖)線路(🤜)(lù )の踏切(qiē )があつた。
「うそ、(🌔)うそ(👕)! うそ※(感嘆符(⏺)二(èr )つ(🚼)、1-8-75)――うそ※[#感嘆符(😫)三つ(🍭)、70-8]……」と(😷)う/(🎛)\由(🥫)が本(😉)(bě(🐺)n )氣に(🌜)泣き出してしまつた。
「大きな圖體しやがつて、この野郎(🤽)。」
源吉(😣)が歸(🏛)ら(🌨)う(👚)と、外(🐔)(wài )套に手を(🕍)通し(🧤)て(🏽)ゐ(😸)ると(🎷)、先生(shēng )の子(🎛)供(📂)が出てきて、源(yuán )吉に是非(🐡)遊んでゆけと、着(🔋)(zhe )かけてゐ(📶)る(🍹)外(🐊)套をひつぱ(🔤)つて、居(💫)間(🔂)の方へ連れ(🥄)て(📳)行つた。仕方なしに(💦)源(💺)(yuá(🐀)n )吉(🌴)(jí(🎓) )は、(🔹)しばらく(🔵)の間、子供の相手になつてゐた。源(💯)(yuán )吉は何時も(🎬)他愛なく子供(🌔)相手(shǒu )に(🤰)遊ぶ(🍒)ので、好きがられてゐ(🥎)た(😊)。が(🏊)、源吉はそ(😫)の、子供達(🍩)(dá )に好きが(🥂)られる、何んとも云はれない大まかな、(🍜)無(wú )心な(🏌)氣持(👢)が、ちつとも(🥡)出なかつた(🎦)。源吉は(🤫)何處(chù )かイラ/\(➰)して、じつと(🐾)してゐ(🐰)られなかつた。好(hǎo )加減にし(📩)て出てきた。外へ(🎙)行かうとして(😝)、(🍡)教室(shì )の(🌴)戸をあけると、殘つた四(🚖)、五人が(📛)相(xià(📫)ng )談を(⬅)し(🐾)てゐた。
母が「まあ/\」と(🎵)云ふと、
その(🥠)ため(🏋)に(🧝)、(🏋)一(yī )時(💑)と(🅿)まつた馬橇が、又(🔘)順(🎦)に動き出した。その踏切を(🍷)越(👿)(yuè )すと、今度(dù )は(🌴)鐵道(🦋)(dà(⭐)o )線(⏳)路に添つてついてゐ(🛸)る道(👦)を七(🙉)、八丁行け(🐭)ば、そ(🗿)れで(📏)町(🏡)には入れた。「さあ、(👋)愈※(二(🔁)(èr )の字(zì )点、(✨)1-2-22)しめてかゝるんだぞ。」さういふの(😚)が、前(🏞)(qián )から順(shùn )次に(👥)皆に傳つてきた。
「お芳(🍦)(fāng )、隣りの、あの、なんて(✌)か、――(💙)石(shí )か、(🗳)――石だべ、石(shí )さ(🤴)云つたど(⛑)よ、さうや(✴)つて。」(📪)
由(yóu )は中々(🏯)立(lì )たなか(🍈)つた。三度も、四(sì )度も云(yún )はれて(❕)、表(biǎo )へ(🚶)立つた。が(📿)、戸を(🕧)少し(🙄)細目にあけると、そこからチンポコ(📒)だけ出し(🍕)て(⭕)、(🎰)勢(🦐)ひよく表へやつた。
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