(🌟)そ(🧀)れから二(èr )年ばかりの月(📯)日(👈)が過ぎた。約束の任(rèn )期が満(mǎn )ちて(🍆)も(🛀)高瀬は暇(xiá )を(🎞)貰もら(🤮)って帰ろ(🤪)うとは言わなか(🥢)った。「勉強するには、田(👔)(tián )舎の方が好い」そんな(👕)ことを言って、反(🤧)(fǎn )かえ(🏛)って彼は(❓)腰(👽)を落着け(⬆)た(🏪)。
相(xià(🎛)ng )変(🐛)らず皆な(🏋)黙って(🕠)働(🏭)いている塾(🤶)の方か(🛺)ら、(🖱)高(gāo )瀬(👜)は家へ帰(guī )ろうとし(📸)て、午後(hòu )の砂(🐐)まじりの道(🚓)を歩いた。停車場ステーシ(😪)ョン前(🍋)へ出(chū )た。往来の両(liǎng )側(📛)(cè )には名物うんどん、牛肉、馬肉の旗、そ(🍪)れから善(shàn )光寺詣もうでの講中(🐊)のビラな(〰)ど(🛰)が若(🤱)葉の頃の風(fēng )に嬲なぶられていた(🤳)。ふと、その汽(🕧)車の時間(👞)表(🥇)と、ビ(💦)イルや酒(😇)の(💩)広告と(💽)、食物を(🏨)つくる煙(yān )な(🧡)どのゴチャゴチャ(🥕)した中に(🐳)、(🐴)高瀬は学士の笑顔を見つけた。
(🏡)こ(🖱)の(🍲)子供衆(🔴)の(👳)多(🏔)勢ゴ(🧓)チ(🛠)ャゴチャ居(jū )る中(zhōng )で、学士が一(🗝)服やりながら朝(cháo )顔鉢(🔋)を(📶)眺めた時は(🧞)、何もか(🍄)も忘れて(🧢)いるかのよ(🖖)うであった。
誘う(🗳)よう(📉)に(😥)言う学(xué )士と連立(⚓)って(♎)、(📳)高瀬はやがて校舎(shè )の前(🍕)の(👃)石段を降(🕉)(jiàng )りた(📋)。
子安という新教員も、高(gāo )瀬が(💈)東京へ行(🌳)った序ついで(🕳)に頼んで来た(😪)。子安は、高瀬も逢ったことが無い。人の紹介だ(🚘)。塾ではど(💚)んな新教員(👦)が来(🧝)るかと皆な(♊)待(🥡)ち受(shò(🗒)u )けた。子安が着いて見ると案外(wài )心(xīn )易やすい、(🛸)少壮(zhuàng )と(🕰)しわかな学者だ。
ある日(rì(💙) )、高瀬は受持(⏱)の授(🐨)業を(🍨)終っ(♍)て、学士の教室の(🔰)側を(🏠)通った。学士(🍲)も日(🗨)課を済ましたとこ(🔈)ろで(🤑)あっ(🈷)た(😇)が、ま(🎼)だ(🗞)机の前に立(🤟)(lì )って何か生(🔈)徒(tú )に(👉)説明(🗜)し(🧑)て(🎃)いた(🙊)。机の(🐂)上には大理石(shí )の(🙈)屑(😋)くず、塩酸の壜びん(😦)、コップ(🍇)などが(🐺)置いてあった。蝋(🗜)燭(zhú )ろうそくの火(❔)も燃(rán )えていた(🚻)。学士は手にし(🈵)た(🧛)コ(🛳)ップをすこし傾かし(🙏)げて見せた。炭(tàn )素がその玻(🎥)璃板ガラス(♏)いた(🚬)の間か(🌱)ら流れると、蝋(🐃)燭(😕)の火は(⬇)水を(🎉)注(zhù )ぎ掛(🧞)けられたように消(❤)えた。
学士は親(🔔)しげな調子で高瀬(🀄)(lài )に話した。
翌(🏀)朝(cháo )高瀬は(🥓)塾へ出(chū(🥟) )ようとして(🔩)、例のように(🗡)鉄(zhí )道(🗑)の踏(tà(🛷) )切のとこ(😜)ろへ出た。線路を渡(🚆)っ(🏝)て行(🤚)(háng )く塾の生徒(🤛)(tú )な(👐)どもあった。丁度(🔂)そ(🚔)こで与良町よらまちの方からや(🙎)っ(🔛)て来(lá(💉)i )る子(zǐ )安に逢った(🤓)。毎時いつも言い(⏪)合せ(🤵)た(🍊)よう(🦉)に(🗂)皆な(👓)の(😝)落合(hé )うとこ(🔉)ろだ。高(gāo )瀬は子(zǐ )安を待(dài )合(🥚)せて(🐫)、(🍐)一(yī )諸に塾の方へ(🏆)歩(🔩)いた。
無(wú )邪気な(🦓)学(♐)生等は学士の机の周(zhō(🐸)u )囲ま(🛡)わりに集って(🤷)、(🗄)口を開くやら眼を円(🛬)くするやら(👖)した。学(😨)(xué )士(shì )が(🔵)そのコップの中(zhō(🔤)ng )へ鳥か鼠(🐥)を入れ(🐹)ると直ぐ(❤)に死ぬという(🐤)話(🥐)をすると、それ(⛅)を聞(wén )いた生(💍)徒の一(🆘)人がすっ(🕰)くと起立たちあがった(👗)。
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