ある日、(🐗)高瀬(lài )は受(shò(🐩)u )持の(🌒)授(🐭)(shòu )業を終って(🍣)、(🖨)学士の教(🗡)室(shì(🗞) )の側を通った。学士も日課を済ま(🕴)し(💖)たところ(🎿)であったが、ま(😺)だ机の前に(🎑)立って何か(🎐)生(❗)徒に説明していた。机の上には(🍩)大(🧔)理(🕡)石の(🐀)屑くず(🧜)、(🚯)塩酸の(Ⓜ)壜びん、コップ(🌦)な(🤲)どが置いてあった。蝋(là(🎲) )燭(🚄)(zhú )ろうそく(📴)の火も燃(🥌)えていた(🍘)。学士は(🎨)手にしたコップをすこ(🚡)し傾かしげて見せた。炭素がその玻(bō )璃板ガラスいた(👈)の(🚍)間(😲)(jiā(🍦)n )から流(📋)(liú )れ(💪)る(🌑)と、(📳)蝋燭の火(🍼)は水(shuǐ )を注(zhù )ぎ掛(guà(🉐) )けられた(🖊)ように消(✂)えた。
あ(📇)る日(🤤)(rì )、(🏧)高瀬(là(🤳)i )は受持の授業(📸)を終(zhōng )って、(🉐)学士の(🖱)教(jiāo )室(🤛)の側を(🕞)通(👬)(tōng )った。学士(🦌)も日(🕜)課(⚡)を済(🏆)ましたところで(🐗)あった(🆘)が(🕐)、まだ机の前に立って何か(🎂)生徒(🈳)に説(🚷)明して(🚾)い(📡)た(📃)。机(jī )の上には大理石の屑くず、塩酸の(🏿)壜びん、コップなど(🎟)が置い(🌱)てあった(🗡)。蝋燭ろうそくの火も燃(🔱)(rán )え(🥪)ていた。学士(shì )は手(🕢)にしたコップをすこし傾かしげて見(jiàn )せ(🍍)た。炭素(🙏)(sù )がその玻璃板ガ(🧘)ラスいたの間から(⛔)流れると、(🐱)蝋燭(💡)の火(huǒ )は水を注ぎ掛けられたように消えた。
「どう(🌖)で(🏙)す、(🧚)弓は。この節はあま(⛸)り御(yù )彎おひきに成(chéng )りません(😎)ネ」
「(🍩)大工さんの家の娘とはもう遊ば(🧕)せ(🦓)な(🕸)いッ(⌚)て、(👺)先(🕵)刻さっ(🤒)き誘(yòu )いに来(💩)た時(shí )に断(duàn )りましたら(🤸)、今度(😀)は鞠ちゃんの方か(🏈)ら出掛けて行きまし(🕳)た……必きっと(👴)喧(🐧)嘩けんかでもし(🕶)た(🚱)んでしょう……石(🚄)など(⏸)を放(📯)って……女(⛎)(nǚ )中でも子守でもこの辺の(😻)女は、そりゃ(🧔)気が荒(huā(🚏)ng )いん(🔍)で(👳)すよ……」
高(gāo )瀬は庭に立ちながら、「二(è(👴)r )十八です(🐓)」と答えた。
極(🖐)く服装なりふりに関わない学(xué )士(🌝)(shì )も、その日はめ(📮)ず(💋)らしく瀟洒(sǎ(🐗) )しょうしゃ(🌁)なネクタイを古(gǔ(🕋) )洋服の胸の(🈸)あたり(🗓)に見せていた。そし(🚸)て高(㊗)瀬を相手に機嫌きげんよく話し(💯)た(💑)。どうか(🤭)すると学士(🥤)の口か(🍟)らは軽い仏(fó(🤣) )蘭(🌈)西語(yǔ )などが流れて来た。
「成(chéng )程、よ(⏲)く見(🍒)え(🍆)ます」
と高瀬に(📥)話(🗻)した。奥さん(🥅)は(🧕)ユックリ朝(cháo )顔を眺(😪)められな(🚉)いという風に言(🏴)っ(🕞)たが、夫の(🗝)好(🐟)きな(📻)花に趣味も持(⛓)たない(👭)人(rén )で(🌘)は(🐇)無いらしかっ(🛄)た。彼女は(😵)学(🐐)士が植(🤓)えて楽む(🛥)種(zhǒ(📖)ng )々い(🚝)ろいろな朝顔(yá(🗝) )の(🧤)変り種の(🔣)名前などまでもよく暗記そらんじていた。
塾(🚣)の門(mén )前に(🎗)近いところで、二人(💔)は学(xué )士に(📧)追い附い(🍡)た。
「(💛)そ(🤓)れは、(🏪)君(💴)、誰(🍆)も知(🔮)らない――」
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