つき(👰)あたり(🥏)に、大(🔢)便所(🖱)がこ(💙)れも七つほどならんでいる。そ(🚼)のうちの、右はじの一つだ(🚤)けが戸が開(㊗)い(💏)ており、(🛺)その少し手前の、た(👞)たき(🔖)の上(🔍)に、水をはったバケ(👽)ツが一つ(📪)置(🔥)い(💫)てあ(🥄)るのが見(💠)えた。戸の開いた(🏇)便所の(🍼)内側(㊗)(cè )は、電燈の光(guāng )を(🕘)斜ななめにうけているので(💣)、よく(🏖)は見えない。しかし、だれか中で掃(🧢)除をしていること(🍕)だけはたしか(🕗)だ(🎙)っ(🐷)た(😳)。六(🎯)人の(🐡)室員のうち、飯島は入(😹)り口(😑)に立っ(👀)ており(👱)、両(liǎ(🛑)ng )がわの(👛)小(🤒)(xiǎo )便所に二人ずつ働(🔛)いて(🍀)いるのだから、(⬛)あとの一(yī )人は大(🌈)河に(😸)きま(🔎)って(📋)い(🥥)る。次郎は、そ(🦉)う思(sī(🥣) )って、す(💩)ぐ(🧙)声(📿)をかけよう(🤘)とした。しかし(➖)、なぜか思(🌈)いとま(💧)った。そして(🎿)、入り(🚕)口の横の(😅)板(bǎn )壁(🦑)いたか(🤢)べにか(🏺)けてあっ(📌)た便所用の雑巾を一枚とり、それを(💚)たたきの(🅿)上のバケ(🌧)ツの(🚺)水にひたして、しぼったあと、大(🥜)河の(💻)は(🚵)い(👗)っているのと(⛴)は(👚)反対の(🕚)はじの(🧡)大(🍙)(dà(✴) )便(⛰)所の戸(🐖)をあけ、中にはい(🛺)った(📌)。
朝倉(💖)先(🏁)生は、そ(🚄)れ(🆑)っき(😭)り口(kǒu )をつぐんでい(🕰)る。次郎はいよいよ不安だ(🆖)っ(💲)た(🐩)。も(🎥)し先生の(📤)話がそれで終(🔧)わったとすると、大河(🍦)に対してはむろんのこと(🦄)、あ(🤖)とでほん(😭)とうの(🏣)ことがわかった場(👬)(chǎng )合、(🔌)他の塾(shú(🥠) )生たちに対して(🐃)も、この(😄)まま(🖕)では決し(👊)ていい(🧀)結果(guǒ )をもたらさ(➗)ないだ(🕊)ろう(🛠)。
塵ち(🧓)りを廊下に(🅰)掃は(🦒)き出すと、か(🗒)れはバ(🏕)ケツに水を汲くんで来(lái )て、寝間ねまと事務(🏛)室とに(🍴)雑(zá(💗) )巾ぞうきんがけをは(🏍)じめた。窓(chuāng )をす(🏕)っかり(🔥)あ(📆)けはなった、まるで火(🎲)の気のない(⭕)、(✍)二月(🍿)の朝の(👱)空気は、風がない(🐄)た(🍖)めにかえってきび(🐕)しく感じ(💳)られ(💛)た(😚)。これまでたび(🖤)たび同(⛓)じ(👓)経(jīng )験をつんでき(🎥)たか(🐠)れにとっても、(🚩)仕事は決(💕)してなまやさしいも(🚣)のではなかっ(🚉)た。どう(🐡)かす(🕶)ると、手が(📖)しびれるようにかじかんで、雑(zá )巾(🚧)(jīn )が思うようにし(❤)ぼれず、(✏)また、拭ふいたあ(🕦)との床板が、つ(😵)るつるに凍ることさ(⛰)えあるの(⛄)だっ(🔘)た。かれは、しかし、二(èr )つの室を(😈)すみからすみまで、た(⛄)んねん(🗞)に拭ふきあげた(😏)。
「ほう、(⚾)お前か、(⏲)今朝の鐘をつい(😄)たの(📯)は。……で、ど(⛪)のような気(🧥)(qì )持ちで(🎆)ついたのじゃな。」
静坐は十(shí )分足らず(🎟)で終わった。
と(🕥)ころで(📁)、かれの言葉が終わるか終わらないうち(🤐)に、二三(👑)(sān )の室か(👰)ら、(😫)急にさわがし(🚳)い人(rén )声(shēng )や物音が、廊下(😄)をつたってきこえ(🏚)だした。
「しかしもう眼(yǎn )はさまし(🧝)ていま(📊)すよ。」
(🚶)朝倉先(🥗)生は、そ(😽)こで(🌄)ま(🔕)た口をつぐんだ。塾(😘)生(shēng )たちの中には、話(huà )が(😒)それで終(⏬)わったのかと思い、そっと眼を(🏘)ひらいて、先生の顔(🛶)をのぞいて見たもの(❎)もあ(🌥)った(⌛)。
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