フェラ 動画《濃厚 クンニ 画像》2行目ライン
濃厚 クンニ 画像あらすじ
「なに、用がないから？(👕)」(🔦)
「もし、(➗)馬田もまわり(🛷)道(⛑)したら、道(👣)江(jiāng )さんはどうする(🔩)？」
すると、馬田(🚺)が(🚁)茶店のか(🎡)ど口に立って、(🛎)こ(🕐)ちらを(🌕)見てい(🅰)た。そのしまりのない(❄)口は冷笑でゆがん(🍌)でいる。次(cì )郎は、し(🥎)かたなし(🛵)に立ちど(🏐)まった。
「朝(🍷)倉先生に(🚒)お別れするからかい。」(🤩)
次(😛)(cì(🎷) )郎は、(❌)もうすっかり、い(😍)つも(🌴)の彼をとりも(💈)どし(🕕)て(🐆)いた。
この採(🔇)点表の波紋は決して小(💯)さく(🛃)なかった。押(yā )しよ(🏢)せた生徒たちにまじって、あとでは先(🖕)生たち(💕)までが代(👧)る代(🌷)る(🌈)のぞき(🌋)に来(lái )た。生徒たちは(🎟)、採(cǎi )点表にのっ(🏃)ている先生が来ると、一々その点数を大(dà )声で叫んだ。中(zhōng )に(✈)は、備(📏)考欄(🐔)(lá(🍰)n )まで読(dú )みあげる者もあ(🏾)った。先生(🤷)の中には、自(zì )分で自分の綽名(mí(🚹)ng )をよく知(zhī(⛩) )っている先(xiān )生もあり、そうでない先(🛏)(xiān )生もあったが、そんな(🖤)こと(🆗)で、(😍)どの先生も(🏴)いや(🗻)でも自分の(🕌)綽(🍎)名を(👺)はっ(🕖)き(🍢)り知(zhī )らされるという結果(🌎)にな(🚳)った。も(🕔)っとも(💇)、中(zhō(🍾)ng )学(🛋)(xué )の(✳)先生で、自(🎯)分にか(⌚)ぎって綽名はないなどと安心し(🐞)ているほ(🦇)どいい気(qì )な先生は(🔴)ないはずなのだから、(🍶)それ(🦊)は大(💮)(dà )したことで(🐳)は(🛢)なか(🔰)っ(🥣)たかも知(🛹)(zhī )れ(♒)な(💋)い。しかし、綽名といっしょに、自分の(🔫)点数ときびしい(🔯)評(píng )語とを(⭐)知らなけ(🐬)れ(🙉)ば(🥓)なら(💳)なか(🍬)ったということは、(🍬)何(hé(🎃) )といっ(📷)ても最近の大きな試煉であったに相違ない。ある(💌)先生は顔(yá )をひ(🕳)き(🥋)つらせてガラス戸のま(🚒)え(🎁)に棒(bàng )立に(🎉)なり、(⛷)あ(🐊)る先生は一(🍆)たん(🥣)顔(🌆)を(🐉)まっ(💻)かにし(🚵)た(🐇)あと、強いて微笑をもらし(🎟)た。し(🕣)か(👜)しどの(🏀)先(🔖)(xiān )生も最後(🏾)には、(🐘)自(zì )分にはま(💎)るで関係のな(👧)いこ(➰)と(🤬)だ、といったような(😍)顔(👏)をしてそ(🕘)の場を(🥪)立(lì(🐇) )ち(🔞)去(qù )っ(🍌)た。ただ「あ(🎟)ざらし(🗜)」先生(shēng )だ(💌)けは、そ(🦒)の綽名が自他共にゆるす(😾)ほど有名になってい(🔉)て、(🍥)ご(📊)まかし(☕)がきかなかったためか(🧗)、それとも、備(🍺)考(kǎo )欄(🚜)にあ(👳)っ(❄)た(🔠)通り、事(shì )実粗野の稚気(qì(🎴) )ある性格の持(🌨)主であったためか(📿)、そ(🔠)の大(🍬)きな口を(💚)思いき(🎟)り横(héng )にひろげて、よごれた上歯(chǐ )をむ(🙎)き出し、天井を向(xiàng )いた鼻(🦉)の(🆖)下(xià )に灰色のあら(📑)いひげを針のように立(lì )て、内をのぞきなが(🔱)ら、「わっは(🌱)っは」と笑(🌤)った。そし(🛫)て、「わしだけは合(hé )格(gé )の(🔣)見(🌷)込があるちゅう(📼)のか。どうかよろ(🏇)し(💓)くた(🛤)のむよ。」と言う(⏫)と(👵)、くる(📧)りと(👄)う(🎐)しろを(🏘)向い(🗡)て、もう一度「わっは(🚓)っ(㊗)は」と笑(👋)い、(🤑)歯(🔪)をむき出したま(📆)ま(🏳)、むらがっている生(shē(🛥)ng )徒(tú(📹) )たちを(🍷)押しわけて帰(🎧)って行(🤠)っ(🌓)た。
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