と(🎞)、次(cì )郎は、また馬田の方(🚨)にまともに向きなおった。
「(⚽)僕、きょう―(👇)―」(💌)と(🎣)、次郎(lá(🎪)ng )は、ま(🚮)た急に眼(🏺)を伏(💐)せて(💰)、「学(xué )校(xiào )のかえりに朝倉先生(shēng )をおたずね(🏞)して(🦄)み(🕝)たんで(🥎)す(📣)。そして、(📀)僕(pú )たちの願いをかりに県庁が許(xǔ )してく(🦄)れ(🐺)て(⏪)も、そ(👭)れで先生が辞職を思いとま(🗓)られることはない(☝)、と(💀)いうこと(🈂)がはっき(🌈)りし(🐗)た(👵)ん(💉)です。先(🤒)生(😜)としては(🍶)、それがあたりまえ(🌵)です(🤲)。僕、(🎨)そのことにちっとも気(🎒)が(🥡)ついていなかったん(🚒)です。」
「君、や(🍛)けになっているんではない(💇)かね。」
(📈)次(👌)郎は急いで膝(xī )を正(zhèng )し、縁(🤰)板(bǎn )に(🏛)両(🗽)手をつ(🌉)いた。
「え(🔌)え(🗺)。しかし、もう県庁でも見(🍏)て(🐹)いる(👕)んでしょ(👺)う。校長先(🌒)生が県庁にそれをもって行(háng )かれたそ(🔲)うで(👪)すか(💉)ら。」
次郎は、そ(🈯)んな実例がある(😾)かどうかはよく(👆)知ら(📶)なかった。し(😧)かし、敏(mǐn )子の言っている意味(♈)はよくわかった。そ(🐀)して(🍸)、(💇)そう(📡)で(⛱)あればあるほど、いよいよ馬田(tián )を許しておく(😋)のが(👑)不都合だという気がし(📝)た。
「千ちゃんの方(fāng )を(🙏)見張るの? で(🎊)も(🤦)、橋から先(🦃)(xiān )はだめじゃない?」(🈲)
(🏢)次郎は、(🖋)それ(🔵)でも返事をしない。視(🏉)線(xiàn )は(🥒)やはり馬田(🌆)の眼(🈺)に(🚈)一(🔨)直線に(💇)注がれたまま(👫)である。
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