漫画《クリエール 浜田 椎田 斎場》2行目ライン
クリエール 浜田 椎田 斎場あらすじ
(😸)またやかましく(🐝)なつた。地(🤢)(dì )主(zhǔ )のことを惡く云(yú(💕)n )ふもの(🆑)や、そ(🕯)れ(💍)を(🐹)然(✉)し何(hé(🛴) )處かで(🚂)擁護(hù )し(🧛)て(✉)ゐるものや、さういふのが(😓)、お互(🌘)にブ(🍟)ツ／(🃏)＼云ひ合つた。中(zhō(👾)ng )に(🦀)は、(🚛)ブ(〽)ツキ(🎻)ラ棒(🐈)に興奮して、※(「廴(🦎)＋囘(huí )」、第4水準(zhǔn )2-12-11)はらない口で、吃りながら(🌑)しやべるも(🍤)のもあつた。が(🐥)、さ(🍷)ういふ(🌎)や(✴)うに色々(✉)のことを云ひながら(🍱)、(👭)然(♐)(rá(🏴)n )し「どうする」といふこと(🔬)になると百(😤)姓(💋)達は、(👈)ちつとも(🐫)分つ(🎻)て(🤡)ゐな(🐵)いやうに見えた。石山は壇(tán )上(📞)に立(✂)つ(🦃)た(🖊)きり(🆗)で、だ(🥋)まつて(🤺)皆のしやべるのを(🍽)聞い(🌾)てゐた。石(🦎)山は、皆の一番後(🌧)の板壁に、先(xiān )生が(🔆)寄りかゝつてゐる(👐)のを見た。それから少(shǎo )し離れた窓(👜)際に、源吉(✖)が(✔)腕(🍌)(wàn )をく(🃏)んで、が(😬)つしり立つて(🏙)ゐるの(🌙)を(👼)知(zhī )つ(🆙)た。皆(⏯)の(📦)眞中頃(🦁)に(😤)ゐ(🚳)て、何(hé(🗯) )か(🆓)腕を振つてしきりにしやべ(🈲)つてゐる片(piàn )岡と(⬆)いふ百姓(xìng )は(🐶)、此前、地主(👒)のお孃(😶)さ(📻)んが遊(yóu )び(🏇)に來たとき、石(⚫)狩川(🎲)に落ちた、そ(📺)の時(😒)(shí(🆕) )それを(🐟)助け(🗓)に飛込(👡)んで、(⭕)自(🏉)(zì )分(fèn )で半分死(sǐ )ぬ目(mù )に會(huì )つた男(nán )だ(⭐)つた。が(👜)、大部分の百姓(👝)は、ポカー(🌡)ンと口(kǒu )をあいて、誰か云ふのを、代(🚫)る代り、聞き惚れ(😥)てゐた(💐)。
川向ひの村に用(yòng )事(shì(📳) )を(🚯)足して歸つて(🌳)きた勝の父(🏻)(fù )親(qī(👱)n )が(🍐)、源(🈁)吉に會つた(🌗)と(♈)き、川向ひでも、(👥)色(👀)々そんな話(🕕)(huà )が出(🍭)てゐ(🌯)る(🐥)と云つた。石狩(shòu )川(chuā(🐹)n )が凍つたので(🛃)、自由に(😝)向(🌲)(xiàng )ひ側に行けるやうにな(🧤)つた。授業(🦅)料ををさめる(🍌)ことが(🛳)出來(✝)な(🕗)くな(❇)つて、小學(xué )校へ行く生徒が急に(👨)減つ(🐌)た。金をか(💆)けて、一(😁)日(㊙)中遊ば(🏼)せて置(🔒)(zhì )かれるか(😐)、と云(👍)つた(🦈)。
(💥)雪の石狩の平(píng )原(🥂)は(🕣)、今度こそ、何(🐻)處を向い(🕓)た(🐳)つて、涯しもなく眞白に、廣がつてゐた(🌐)。百姓家(🌏)は(🔷)所々ポツ／＼と(🍯)、屋(wū )根だけ(🤧)見(💿)せて、うづま(👋)つてゐた。たゞ(🙋)隨(suí )分(👴)離(🧟)(lí )れて(🔬)ゐたと思(sī )つた隣(🌧)家がはつき(👱)り、聲をか(🌥)けられる位に近く見えた。空はまだ(🔋)吹雪のあ(🦍)とを(🈶)殘(cá(🍘)n )し(🤢)てゐる低(㊗)い、暗い(⛏)雲(yún )に覆はれて、それが地平線のあたりで、眞白な地(🈺)上と、結び合つてゐた(🍮)。そ(💦)つ(🖱)ちが今(🍏)吹雪(xuě )いてゐるらしく、眞黒(📏)にな(💁)つてゐた。風(👷)は時々ピユ(😆)／＼と音(🙃)をさ(🕑)して吹いた。そ(🤜)の度に、雪が煙(yān )のやう(🎽)に吹(🎦)き上(shàng )り、渦(wō(🤔) )を(🍎)卷(juà(🏄)n )き(📏)ながら、遠(🕷)くから吹きよせ(😡)てき(💖)た(🛳)。その(🔻)渦卷がグル／＼(🚀)一所で渦(🍢)(wō )卷いてゐたり(🍚)、素晴らしい早さで移(🚇)つて行つた(🔍)り、急(jí )に方向を變へたりした。家(jiā )の角(🐉)の邊に(🥒)大き(🤞)な吹き(⚫)溜りが出來てゐた。
「お晩(wǎn )でした。」誰(🛴)かゞさ(🍃)う云つて通(♟)つて行(🍒)つた。
お芳(👨)(fāng )は、何(📎)度(dù )も／＼學生(shēng )に(💅)すがつて行(💭)つ(👊)た。「誰の子(zǐ(⏲) )供(gòng )だか分(🗾)るも(🏪)んか。」終ひ(🔌)に(😹)はさう云(yún )はれた。その(💛)うちに、身體のそんな事情で、(📕)カフエー(🏋)の方も(🎮)工(🚴)合わる(🌑)くな(🚮)り、大(⌛)き(🧡)な十ヶ(😗)月の腹で、歸つてきた。
由は、火(🌠)(huǒ )に(🚾)足をたてたまゝ、母親と兄とを(👬)、見てゐた。何(🥃)んのこ(🛌)とを話し合(hé )つてゐる(🍩)のか分らなかつた。
源吉が歸らうと、外(🤩)(wài )套に手を通(💴)して(💊)ゐると、先生の子供が出てきて、源吉(jí )に是非遊んでゆけと、着かけてゐる(🐧)外套をひつぱつて、居(jū(🧐) )間の方へ連(🦁)れて行つ(🎅)た。仕方なし(🥘)に源(yuán )吉(jí )は、(📌)し(🗳)ばらく(🔡)の(🎫)間(jiā(🚳)n )、子供(gòng )の相(xiàng )手になつてゐた(🐾)。源(yuán )吉は何時も他(tā(🚶) )愛なく子供相手に遊(🕠)ぶので、好きがられてゐた。が、源吉(🏴)(jí )は(🚏)その、子(💗)供(😜)達(👜)に好きがられる、何んとも云はれない大(dà )まかな、(🧑)無心(🗻)(xīn )な氣持が、(🎩)ちつとも出(🕧)(chū(🍡) )な(😏)かつた。源吉は何(📜)處(🔅)かイラ(👘)／＼して、じつとし(🍰)てゐられなかつ(😒)た。好(hǎo )加減(🥧)にして出てきた。外(🥜)へ行か(🗒)うと(💾)して(🦖)、教(jiā(🧒)o )室の戸をあけると(🐻)、(⌛)殘つた四、(🧞)五(wǔ )人(ré(🔌)n )が相(xiàng )談をし(🎩)てゐた。
「この野郎達案外(wài )、皆(jiē )強(qiáng )情(qíng )だ！ (♉)土(📙)(tǔ )ん百姓の癖に生意氣(🍟)しやがると――」(✍)
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