こうなってくると(😛)黙々隊もくもくたいは急に活(♉)気づ(❎)いてきた。一塁手の旗(🌅)竿はた(🆙)ざおは(🎫)二塁打を打っ(🐃)て千三(⭐)が本(běn )塁(✝)に入った。黙々もくもく(👷)は一(🌜)点を勝(🌦)(shèng )ち越した。つぎ(❄)の(🕑)すずめ(💓)は(🤹)バ(🏅)ウンドを打(dǎ(😅) )っ(🏀)て旗竿はたざ(💴)おを三塁に進めた。
「ぷうぷうぷ(🛒)うぽうぽうぷう」
ある(🌏)と(🛷)き光(🤵)一(yī )はまじめ(🌆)な顔をしてこうい(🐅)った。
私(🕤)情(qíng )は(🎭)私(sī )情(qíng )である、恩義は恩義である、だが野(yě )球は先生および全校(🧕)の名誉(〽)を荷(🏏)の(🗯)う(💳)て戦(zhàn )うのである、私(🍆)(sī )情をはな(🚟)れて公々然(🎉)と戦ってこそそれ(🔤)が本(běn )当の野(🐻)球精神(shén )である、この(😃)バットは先生(🕵)を代表(🍓)(biǎ(😤)o )し(🕣)たも(📍)のであ(🛏)る、ぼくが打つのでない、先生が打(📰)つのだ。
らっぱは千三の伯父(fù )覚(✝)平で、叫(🌾)ん(💾)でる(🥐)のは善兵(🕶)(bīng )衛で(🆙)ある。
(🚔)光一(⏯)は四人を(😋)見(jiàn )まわ(🕜)した、一同はだまった。
「もっと(🚉)寝(qǐn )ててもいいよ」と(🎨)伯父さ(💀)んはにこにこ(➗)して(👌)店から声(✖)をかけ(🦇)た、(🌱)かれはもう(🐷)豆腐と(🍘)う(🥑)ふをおけに(🖐)移し(🌺)て(🧞)わらじをはいてい(🉐)る(🍋)。
あの家では活動を見ることを公(🛥)然ゆ(🔞)るしてい(🐒)ると見(jiàn )え(🍚)る、お(🤽)母(😼)(mǔ )さんが承知の上なのだ、(🏸)それに対して学(💔)校がいく(🍍)ら活(huó )動(⛑)を(🚶)禁じても(🌎)な(😍)んの(🕣)役に(🔪)もたたない(👤)話(📏)だ。
「小原!」
「うむ、先生(🔂)に(🍴)教(jiā(⛷)o )おそわ(👍)ったこ(🕗)と(🌠)を」
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