(🍑)と学士(shì )もそこへ(📻)来て言(yá(🌴)n )って、高瀬(🌦)に笑っ(👚)て(😑)見せた。
別荘の入口には楼の名を(🍻)彫(diāo )っ(🔳)た額も掛(🥨)った。明(🛎)るい深(shēn )い(🎎)緑葉の反(🐂)射は千(qiān )曲川の見える座敷に満(🙄)(mǎ(🕋)n )ちて、そこに(🕣)集(jí )った湯(🌄)上りの連(❣)中(zhōng )の顔(🌓)(yá )にまで映(🈴)った(🚽)。一年に二(🏒)度ずつ黄色くなる欄てすりの外(wài )の(🧓)眺(🏪)(tiào )めは緑(🍎)に調和(hé )して(💧)画のように見えた。先(🥙)生(shē(👎)ng )は茶(chá(🌪) )を入れて皆(jiē(🥌) )な(🎭)を款待(🚫)もてなしな(⛏)がら、青(qīng )田の時分(fèn )に(😕)聞える非常(🥂)に(🥟)沢山な蛙の声、(💵)夕方に見える対岸の村(💧)落(luò )の(📏)灯(😙)の色などを(🈲)語(🏿)り(🆘)聞かせた。
「今(⛏)(jīn )度誘(yòu )いに来たら、(📌)断っちまえ。――吾(🉐)家うちへ入(🏎)れないよう(🆘)に(😽)しろ――(👝)真実ほ(🗞)ん(🔜)と(⛸)に、串(chuàn )談(tán )じょう(🏎)だんじゃ無いぜ」
「高瀬さん(🔨)、一(🌄)体貴方あ(🔠)なたはお幾(🧥)つなんです(⬛)か――」
「ほん(🐟)とに、(🦆)御(🍂)一緒に一(🍱)(yī )つ遣ろうじゃありま(🍅)せんか」
この教員室の空気の(🔡)中で、広岡先生(🥕)は由緒(⚽)い(📆)われの(🧔)ありそうな古い(🍪)彫(🚙)のある銀煙管(guǎn )ぎ(👗)んぎ(🚷)せるの音(🔕)(yīn )を(🏓)ポ(🐙)ンポン響かせた。高瀬は(🐰)癖のように肩(📁)を動(🍸)ゆすって、(🎑)甘そうに煙(yā(🔩)n )草(🌂)を(🔀)燻くゆらして、楼階は(😔)しごだんを降(jiàng )りては生徒を(🎳)教えに行っ(〽)た(🏉)。
「ホラ(🎭)、(🌇)勇(yǒng )の下に女(🧔)(nǚ )の児が居(📷)ましょう。上田(tián )で生(🎺)れた児です……(🏪)真実(🎾)ほんとに(🕺)親の(🤚)言(yán )うことなど(🎫)は聞かない(💩)……苦しい時代に出来(📆)(lái )た児(🧣)はああいう(〽)ものかと思いますネ……ウッチャ(🎦)リ放し(⏯)に育った児(🆎)ですからネ(🎟)……(🐡)子(🦅)(zǐ )などに関ってはおられなかった(🕛)ん(😮)です…(🍂)…しかし(📫)、考えて見ると、私(🚏)の(📫)家(jiā )内(nèi )もよくやっ(🌩)て来まし(🗄)たよ。貧苦に堪たえる力は家(jiā )内の方が反って私よ(🔐)り(⏪)強い……」
高(🥝)瀬も(🅱)佇立(🤤)(lì )たちどまって(🏙)、「畢竟つまり、よく働く(👱)か(🗜)ら、(🐶)それ(🐘)で(🕴)こ(💴)う女(🗜)の気象が勇健つ(🍼)よ(🏾)いんでしょう(🦈)」(💴)
「もう私は士族(🍋)は駄目だという論(🎰)(lùn )だ。小諸ですこし骨ほね(🖊)ッ柱(zhù )ぱしのあ(😦)る奴は(😀)塾の正木(mù )ぐ(🌛)ら(😇)いなものだ(👠)」(➡)
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