(📒)ある日、高瀬は受持の授業(🏋)を終っ(🤗)て、学(🚗)士の教室の側を通った。学士(shì )も日(🧟)課を済(jǐ )ました(🛳)と(🌤)ころ(🔋)であったが、ま(🕑)だ(🎑)机(🕠)の前に立って何(hé(📠) )か生徒に説明してい(📶)た(🚮)。机の上には大理石の屑くず(🈷)、塩酸(suān )の壜び(👝)ん、コップなどが置いてあった(🎨)。蝋(là )燭ろうそくの火も燃えて(👼)いた。学(💱)士は(🔡)手にした(🏬)コ(🥫)ップをす(🚋)こし(🥉)傾かしげて見せた。炭素がその玻璃(lí(🏓) )板ガ(🚿)ラスい(💣)たの間(🚏)から流れ(📭)ると、蝋燭の火は(😵)水を注ぎ掛(guà )けら(📗)れたように消(xiāo )えた。
(🙍)と先生は高(🐰)瀬に言(yán )っ(🚾)て、一緒に奥(à(📸)o )の方まで見(jiàn )て廻った。
学士は半(🍻)ば独(🌘)語ひと(📳)りごとのように言(yán )った。
「(🌒)ヒドイものですナ―(😊)―」
と(😗)串(chuàn )談じ(🧦)ょうだんらしく(🧔)高瀬(🥞)が言うと、(🧘)お島は縁側から空を眺(🤰)めて、
この(🍂)高(⛲)瀬(🛬)が僅(🚈)わずかばか(❄)りの(🕋)野(🌱)(yě )菜(cài )を植え試(shì )みようとした畠(🎣)からは、耕地つづきに商家(🤓)(jiā )の白壁などを(🕓)望(💗)み(🍽)、(🏮)一(👯)方(fāng )の浅い谷の方には水(👢)車(chē )小屋(wū )の屋根も見(📀)え(🔖)た(🚃)。細(🍻)い流で近(💟)所(suǒ(😂) )の鳴らす鍋なべの(📯)音(🎽)が(🃏)町裏(🧀)らしく聞えて来る(📪)ところ(🔇)だ(🐋)。激し(🎧)く男女(🐳)(nǚ(😎) )の労(láo )働する火(🙂)(huǒ )山の裾す(🚂)その(🌛)地(🦋)方に、高瀬(💇)は自(zì )分と妻と(💜)を見出(🌖)みいだし(😡)た。
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