フェラ 動画《みんなの av 動画》2行目ライン
みんなの av 動画あらすじ
彼は(⏮)、(🚁)しかし、彼の(✉)そうし(🛌)た孤独をたいして淋しいとは感(gǎn )じて(⌛)いなかった。また、(🆖)憤り(💢)や侮蔑の(🚴)念も、た(😌)びか(📀)さなるにつれて、次弟(dì )にう(💂)すら(🛴)いで行(háng )き、(🧖)あとでは(🎑)、かえって、同級(🔏)生(🥍)に対して憐憫に(🏘)似た感(gǎn )じを(😨)さえ抱く(🎠)よ(🈺)うになっ(🕍)た。こ(👴)うした感(gǎn )情の変化は、彼にとって、元(⛹)来さほど(😥)不(bú )自(💒)然なことではなか(🔯)った。それは、つまり、彼(bǐ )がかつ(🗒)て算(🎡)(suàn )盤(pá(🕑)n )そ(🎌)ろばん事件(🐫)で、(🏞)弟(🚃)(dì )の俊三に対(♐)して示(shì )した感(gǎn )情の変化と(🔂)、(🎊)同じも(❔)のだったの(😭)である。
「しかし、本田(💧)、このまま(💪)放っとく(🏯)と(⏭)危いぜ。ことに(🎺)狐の奴と来た(🕤)ら執念(⛸)しゅうね(🍃)ん深いか(🆗)らな。頬(jiá )ぺたを下級生(🌒)に(🤰)ひっかかれ(💲)て默(🎣)っ(🏰)ちゃおら(🏬)んだろ(🎹)う(🍾)。」
次郎(láng )は、そう(👗)言われて、まだ何(🔄)か言い(🐎)足りない(🌀)様な気がした。そして(☔)ちょっと考えて(📣)から(🛡)、
とにか(🦋)く(🏴)、このことは、彼が中(📇)学校の先(xiān )生(shēng )にかけ(🕒)ていた期(🦔)待が大き(🌀)かっ(🐱)ただけに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そし(👺)て、(🎧)ある先生の授業(🏕)の(🕧)お(✔)りなどは、その時間(jiā(😺)n )じ(🍄)ゅう、小学校(🦊)の(🛌)教室で権(quá(😮)n )田原先(🕟)生に教(🚷)わっていた頃(🐽)のことを思いうかべて、筆記(🏷)帳にその似顔をいく(🏆)つも書き並(🚧)べていたこと(🎢)さえ(🍤)あ(🌎)った。しかし(🏰)、一(yī )ヵ月、二ヵ月とたつうち(🤩)に、中学校(🚅)(xià(🚀)o )という(♟)ところは、ど(🏋)うせそ(💮)う(🔮)した(🐸)ものだ、と諦め(🥐)る(♎)ようにな(💫)り、(💜)その淋し(👬)さも、(🐻)いつとはな(🗒)しにう(👥)すら(😄)いで行ったのだった。
「(🧘)こらっ！ (🥫)ど(🧣)こ(🎗)へ行くんだ！」(🆕)
「だいいち、弟(dì )の方が(👓)本(běn )田を相(📦)手に(🕓)していないのだろう。」
彼(📎)は、(🍜)一(yī(🕺) )年生の全(📝)部とは(🥎)いかな(🎽)くとも、少くとも彼(bǐ )の組の生(🛠)徒だけでも、彼(🗻)と(🦅)同じ気(✝)持になってもらうことを、心(✈)から望んでいた。彼(🥓)はある日(rì )、五(wǔ )六(liù )名のも(📹)のに真剣にそ(♐)の気持を話してみた(🚠)。しかし、(🏃)誰もが反(fǎn )対も(💵)しなければ賛成も(🏳)し(👎)なかった。落(luò )第して同(🖍)じ一年にとどまってい(🤔)た一生(⏰)(shē(😬)ng )徒など(👶)は(💄)、嘲るように「ふふん」と答えたき(💗)りだった。で、彼(➡)(bǐ )はそ(📚)れ(🚐)っきり、(🎠)誰に(📰)もそのことを言わなくなってし(🔂)ま(🚀)っ(🕐)た。
大沢は「やあ」と(📈)お辞(🕞)(cí )儀(🍩)をかえし(🛳)て(🕦)、あ(🏬)ぐら(📄)をかきながら、(⛱)
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