日本《センズリ 無 修正 動画》2行目ライン
センズリ 無 修正 動画あらすじ
「(🌾)やあい、豆腐屋、だ(🌇)め(🚣)だぞ」
気(🤩)の短い連(🥍)(lián )中は(🐥)声(shē(🏑)ng )々に叫(⛓)んだ、(🕉)こ(😽)の溢あ(💜)ふ(💲)るるごとき群衆(⏭)を(🗣)わ(⏺)けて(🔟)浦和中学の(🏉)選手(🚈)が英気さっそうとして場内(nèi )に現(xiàn )われた、揃い(🎲)の帽(mào )子ユニフ(🌐)ォーム、靴下は黒と白(🏈)の二(èr )段(duàn )抜き(🔭)、(🥎)靴のス(🐎)パイクは日に(🤡)輝(huī )き、胸のマー(🤛)ク横文字(➰)の urachu はいかにも名を(😉)重(🚝)ん(🕣)ずる(✴)わ(👮)かき武士のごとく見えた。
「お(☔)れは日(🍘)本(🐡)人だか(🔣)ら(🎮)日(🐎)本の(👋)文(⤴)字のしる(🤷)しを書くんだ、毛(má(❇)o )唐けと(✏)う(🐎)のま(💙)ねなんか(🍴)死(💔)ん(🕤)でもしやしないよ」
「ぼく(➗)はだめだ」(😁)と(😺)千(✈)三(👩)がい(🥚)った。
(🚀)一(yī )同(✈)(tóng )は練(🌔)(liàn )習(🌎)をお(🏮)わ(🍎)って汗をふいた。
この日(💁)師(🚬)範学(xué )校の生(🎯)徒は黙(💸)々塾もくもくじゅくに(🌀)応援するつも(📆)りであった、師範と中(zhōng )学とは犬(🚂)と(🕢)さるのごとく仲(zhòng )が悪(🐙)い、だがこ(🐑)の応援(🏛)は中止(🥓)になった、いかんとなれば審判者しんぱん(🖌)し(👠)ゃ(⏫)は師範(🐨)の選手(🛋)がた(🤚)のまれたからである、で師範は中(zhō(🈶)ng )立隊(duì )として正面(miàn )に(🐘)陣取った。
光一(yī(🛰) )はふ(🍟)しぎでた(〽)まらなかった、実際千三(💌)は(📏)いかなる球をも(🥉)打ちこなした、対(duì )師範(fà(🏇)n )校との試合(hé )にはオールヒッ(📞)トの成績(🍴)をあげた。それ(💷)は光一に取ってもっとも苦(👸)しい敵であったが、(🚂)しかし(👬)光(⛲)一(yī )はそのため(🧦)におどろくべき進歩を示し(🏕)た、(❇)かれはどうかし(🛅)てチビ公に打(dǎ )たれ(📳)ま(👷)い、チビ公を三振(zhè(🏟)n )させようと研(👧)究した。昔(🌐)武(📛)田信(🗜)玄(xuán )たけだしんげんと(🍻)上(🍸)杉謙(🧘)(qiān )信うえすぎけ(📕)んし(🎺)んはたがいに覇業(yè )はぎ(💲)ょうを争(🙇)うた、その結(🔌)果と(📶)して双(🎃)方はた(🐝)がいに研(yán )究し(🆑)あい、武(💪)田(🍶)流(liú )の軍学(xué )や上杉風(fēng )の戦法などが日本に生まれ(🔳)た。もっとも(📋)よき敵はもっともよき(🚳)友である、(✨)他山(shān )の石(shí )は相あ(🤢)い砥礪しれいして珠(🥢)になるのだ(🍙)。千(qiān )三が(🎯)あるために光一が(🎷)進み、光一があるために千(👍)三が進(🧚)む。
ふ(🍍)た(🏤)り(🚪)は顔を見るたび(🤓)にそれを語(🛋)りあ(🈯)った。ふたりははた(🔶)して一高で一緒になり得うるだろ(🚷)うか(😴)、いまは読者(⛰)にそれ(♋)を(♊)もらすべ(🎏)きときでない。とにかく花は(🤪)さき花は散り(💤)、月(🚻)(yuè )日(🛬)は青春の(♟)希望と(🤓)共に伸び(🤘)やかに(🍦)輝(huī )きながら(🕤)う(😬)つり(🤳)ゆく。柳光一(🍒)(yī )は四年生(🛵)(shēng )になった。
「(🙂)なぐる前に一応忠(🐔)告(gà(🚍)o )す(👼)るが(✊)いい(🤞)よ」(📭)と(🌌)渋(🉑)(sè )谷(gǔ )がいった、(🍥)渋谷は手塚と親しかった、(🖱)かれは(🍯)日曜(📰)ごとに(🎓)手(🐮)塚(zhǒng )の家へいってご馳(chí )走ちそうになるので(😃)あった。かれはま(🔎)た手塚(😍)から真(zhēn )珠(zhū(🍩) )入りの小刀だ(🐟)の、水晶の(🤬)ペンつぼなどを(⏰)もらった(💭)。かれが手塚(zhǒng )を(♎)かばったことがか(🍆)え(🍙)っ(🚰)て一(🍖)(yī )同の憤激をたきつ(👅)けること(🦒)になった。
(🙎)とつ(⛸)ぎには安場の作戦(zhàn )が奇功を奏(🥨)そう(👥)し、(📼)スクイズプレーでまた一点を取(➗)(qǔ )った。
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