五六分も(🈴)たつと、朝(🧚)倉(cāng )先(xiān )生(🆒)(shēng )は手紙を書き終えて、(💲)自分(🤠)も縁側に出て来(🐮)た。
次(💴)郎は感(gǎn )激と失望(🐧)の旋風せんぷうの中(🚷)(zhōng )に、やっと身(shēn )をささえているだけだった。あふれて来る涙が膝(🛬)の上につっぱった腕をすべ(👙)って、まだらに縁板をぬらした。
「なるかも知れません。しかし(🎙)、なったって(🐹)いいんです。」
「(👄)叔母(⏰)さん、はいっ(🔤)てもいいんですか?(🎯)」
次(cì )郎(🐚)(láng )は、二人の言(➖)葉か(🌭)ら、まるで(🌦)ちが(🧗)った刺戟をうけた。敏子の言(🎦)葉からはひ(🐤)や(👋)り(🎱)とす(🎖)るものを感(🌋)(gǎn )じ、道(dà(🎷)o )江の言(🥣)葉には憐憫に似(sì )たものを感じ(💔)たのであ(🌬)る。一人の女(🚾)(nǚ(🐍) )を中(😻)にし(🙈)て、馬田のよ(🎠)うな男と争っている自分を想(🐀)像(🐴)すると、たま(💟)ら(🗑)ない(🍈)ほどい(🐠)やに(👺)な(🏬)るが、(🐡)また一方では(🍢)、道(dào )江という女(🌎)が、自(zì )分と(👣)いうものをどこか(💩)に置(🎐)(zhì )き(🎪)忘(♒)れているよ(💑)う(🤳)な(🥎)性(xìng )格の(📪)持主(😡)であ(😬)るだけ(📐)に、(♑)放(fàng )っておくに忍(rě(💯)n )びな(🕉)い(🐏)ような気もす(📷)る(♎)のだった。彼(📽)(bǐ )は二つの感情を急に(😹)は始末し(🕚)かね(🖐)て、(👿)だ(🐋)まりこ(🤮)んで(🥈)しまっ(🗒)た。
「僕、道江(jiā(🐽)ng )さん(🎳)を、腕(🚿)力で(💕)馬(🚪)田に対(duì )抗させ(🦑)ようなんて、そんなこと考え(🧔)ているんじゃないよ(🌃)。」
しまりのない(🤭)口(🐩)(kǒu )を(🥂)半ばひら(🔃)いたまま、ぽか(🛁)んとして次(cì )郎の(✝)うしろ姿を見お(🚸)く(🚴)ってい(㊙)た馬田は、次郎が十間以上(🛶)も遠ざ(🔑)かったこ(📌)ろ、つぶやくよ(🍦)うに「畜(🍹)生(👤)!」と叫(🕯)んだ(💰)。そして(🛡)帽(mào )子をふ(👞)りあげて、力まかせに自分の股をも(😠)う一度なぐりつけ(🦕)た。
校(🛹)友会の委員(🐷)(yuán )たちは、その日(📍)(rì )じ(🖌)ゅう、め(💿)いめいに校長(zhǎng )の動(dòng )静に注意した(🔡)。休(🚘)(xiū )み(🎳)時(😑)間になると、(🧘)あるものは用もないのに校(📹)長室(shì )の(㊙)まえの廊(láng )下を何度も往(🐡)復し、あるもの(🚢)は校庭の遠(yuǎn )い(😮)ところか(👚)ら校長室をそれとなくの(🐏)ぞいて見た。しかし、校長室はいつ(🙈)もからっぽだっ(🥤)た。校(🔇)長は県(xiàn )庁(📅)に出て行ったきり、帰(🎻)っ(🦁)たのかど(🔗)う(🏠)かもは(💍)っ(🍈)きりしなかった。
次郎(lá(🐐)ng )は、(🔷)朝(🐪)倉(🎲)先生(🤭)の家をあれほど重くるしい気(💏)持に(🛀)なって(🙍)出(chū(🎱) )て(🐑)来ながら、馬田と道江(🆚)のう(👞)しろ姿を見た瞬間から、学校(xiào )の問題(🐽)がまる(🐩)で(♐)自(👩)分の(🛶)念頭から去(qù )ってし(👶)まっていたこ(🚱)と(❕)に気がつい(🖼)て、愕然が(🔩)くぜん(🏞)となった。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025