そ(🤰)の時、教員(💑)(yuán )室との(😢)間(🌸)の戸(🌅)(hù )ががらりとあい(💎)て、教頭の西山先生(🧠)がはいっ(🤘)て来た。西(xī(🥩) )山先(🧟)生(⬆)(shēng )は、三角(🆎)形のま(🆗)ぶた(🚗)の奥(😳)(ào )に小さな眼(😟)をいつも鋭く(🍨)光(guāng )らせている先(xiān )生(shēng )だ(🙏)ったが、この時はいやににこ(🗑)にこしていた。手に小(xiǎo )さ(🦂)な紙片(🚭)(piàn )をもって(🈵)いたが(😵)、(🥊)それを默(🕵)って(⏸)校(🔻)長に渡(🆓)(dù(🕗) )すと、(👗)すぐまた教(👚)員室の(🚥)方(fāng )にひきかえした。校長(🚦)は(🔪)その(😃)紙片(piàn )を見て何度も(🅾)うな(👑)ずいた。そ(🔝)して、(💋)それ(📠)をも(🚚)みくちゃにし(⛅)て机の下の塵(🥙)籠ちり(🏉)かごになげこむと、今ま(😡)でとはうって変っ(🌖)た落ちつき(🌊)ぶりを(🦉)見せ(🍸)、(⏭)ゆったりと椅(🕕)子(Ⓜ)に腰をお(🔩)ろしながら言(⚓)っ(🚂)た(🤛)。「そうむ(🏸)きになることはない。私はさ(♋)っきも言ったとおり君らの気(qì(📍) )持には十分(🔵)同情し(📜)てい(🍶)るんだ(👗)。君(🔱)ら(🤪)が(🕦)血(🍧)(xuè )を流して書いたものをまるでむだに(🔖)するな(😺)んて、第一(🌫)、(🕦)人間としてそんなことが出来るものでは(💔)ない。幸い今日(🔖)は県(xiàn )庁に出(chū )掛る用(🤗)事(shì(🌠) )も出来たし(🥎)、知(🗯)(zhī )事閣下(💵)に直(😴)接(jiē )お目(😡)にかかれるかど(🥛)うかは(🚵)わから(🛎)ないが、学(xué )務課(kè )までには(📒)こ(🐥)の(🐻)願(👛)書(shū )を必ず出(chū )しておくよ。そ(🙎)れで、今度(dù )は私(sī )の方から君らに願って(🍼)おき(🍩)たいが、どうかみ(🖇)んなが落ちついて(🎮)教(jiāo )室に出る(🌍)よ(🍄)うにして(🗼)く(🔗)れた(🏌)まえ(🛏)。変にさわい(🍐)だ(🎍)りして(🔢)知事(➡)閣下の(🗂)面(🌻)目を(❓)きず(🤧)つけるよ(🐷)うな(🖖)ことになっては、何もかもぶ(📂)ちこわしになるんだか(🐞)ら。いい(🥞)かね。
「(📰)僕(🏊)は、女にも(🚠)、もっと戦う気(😀)(qì )持があっていいと(🕣)思(🍜)うん(👀)です。」
「では、どうしたらいいの?」
「いたずら? 僕、馬(👪)田が(🐚)どんないたずらをしていた(🔈)か知らないよ。僕は、(🐐)馬田が橋(qiáo )のところに立(lì )っ(🌳)て道江さんが走っ(🍿)て行(🖌)くのを眺(😹)めて(🚝)い(🔒)たので、変だと思(sī )っただけ(🐟)さ。」
道江(jiā(♓)ng )は敏子(📕)を見て言った。
敏子は、叔母(🈴)さんと呼ばれるにはまだあ(🧦)まりにも(😹)わかかった(🕢)が(🐉)、次(🤤)(cì(💎) )郎は徹太(➡)郎(😴)を叔(shū )父さ(🍗)ん(📬)と(😒)呼ぶ関係(🌘)上、そ(🚐)う呼びな(🛷)らわ(🛥)しているのであ(🔲)る。
「そう(🐵)?(🧓) じゃあ、何(hé )にも出来(📍)(lái )ませんけれど、あたしすぐ(👬)お支度します(👵)わ(🌠)。……道ちゃん、さっきか(🤾)らのこと、自分で義兄さんにお話してみたらどう?」
「す(🐝)ぐうし(🦈)ろからさ。二丁ぐら(🔀)いはなれ(📌)ていたかな(🤓)。」
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