「(🌹)ど(🥧)うだい、(🧙)本田の弟だったら、これから狐な(👕)ん(☔)か(🔖)にい(🔜)じ(🛡)められないように(🤦)、四年生でバ(🐡)ックしてやろう(😌)じ(🍒)ゃないか。」
とにかく、このこ(📖)とは、彼が中学校の先生にかけていた期(🍠)(qī(👦) )待が(♟)大きかった(🍭)だ(✝)け(🥗)に、彼をこのうえもなく淋(lín )しがらせ(🌊)た。そして、ある先生の(👽)授業のお(🐛)りな(♋)どは、(🔵)その時(🎺)間じゅう、小学校の教室(🚝)で権(🌠)田原(yuá(🌟)n )先生に教(🚺)わ(🚴)っていた頃(qǐ(🙅)ng )のことを思いうかべて、筆(🔚)記(jì )帳にその(🐠)似(🥗)顔をいく(💃)つも書き並べていたことさえあった。しかし、一ヵ月、(⛴)二ヵ月(🐟)とたつうちに、(🌠)中(〰)学(🍶)(xué )校と(🧚)いう(🦋)ところは、(🌖)どうせそうし(🌖)たもの(🛍)だ、と諦(🛏)め(🥑)る(😦)ように(🏰)なり(🕰)、そ(🙇)の淋しさ(🍙)も、い(⚓)つとはなし(⛄)にうすらいで行ったの(💽)だっ(📊)た。
「理窟(kū )を言(yán )うな!」
「もう、よせ! もう(🐜)このくらいでいいんだ。」
「僕は、い(🗓)やだ。」
(🚐)大沢を見おく(🐏)っ(🗞)てから、(🦔)二(èr )人はまたすぐ二階(📎)に行(❄)った(🌟)が(🐨)、次(cì )郎は机に頬杖をつい(⛔)て(🏏)、何(hé )かじっと(📪)考えこん(⛔)だ。その様子(zǐ(🐾) )を見て(🚕)いた恭一(yī )は、し(🏇)ばらくし(📘)て言った。
「(🌡)そうだよ。だから、(⌚)狐として(😜)は、それを(🐯)生(⏯)(shēng )意気(🏌)だとは、ど(🚵)う(🔁)しても言え(🌆)ん(🅾)わけさ。」
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