日本《カラミ ざかり えろ 漫画》2行目ライン
カラミ ざかり えろ 漫画あらすじ
か(🎡)れは(🃏)、そう思って、われ知らず眼をひらき、塾生(♿)た(🏺)ちの中に(🏽)大河の顔を(🍲)さ(😾)がした。かれは塾生たちの(🏏)静(🚇)坐の姿勢(shì(🏟) )を直(🗨)し(🦃)たあと、朝(🍄)倉先生の横に斜ななめ向(xiàng )む(🎗)きに(🐇)すわって(💐)いた(💬)ので、よく全体が見(jiàn )渡みわ(♊)たせた(➗)の(🗼)である。
大(dà(🍜) )河(hé )は板木を打ちやめ、けげんそうに次郎(láng )の(🐌)ほ(♏)うをふ(👋)り向(🥛)(xiàng )いて槌(chuí )をわた(🌫)した。次(cì )郎(láng )は、すぐ大河に(📀)代わって(🎽)板木(mù )を打ちだしたが、その打(dǎ )ちかた(🏚)は、一つ(📏)一つの音(yīn )が余(😉)韻よいんをひく(🏙)いとまのないほど(💙)急調(diào )子(🚽)で、(⛳)い(🥚)かにも業ごうをに(🎿)や(😧)して(🔔)いる(🤡)ような乱(👣)(luàn )暴さ(🚖)だった。
越前永平(píng )寺えちぜんえい(👖)へい(⭕)じに奕堂(🧗)えきどうという名高い和尚お(📔)しょうがいたが、(🐦)ある朝、しず(🍩)かに眼をとじて、鐘(zhōng )楼(😖)し(📵)ょ(🛹)うろ(🧛)う(🤺)からきこえて来る鐘(🗜)かねの音ねに耳をすましていた。和尚は、今(🌕)朝の鐘の音には、いつ(🏽)もに(✏)ない(🖍)深(😸)いひ(🕝)びきがこもっているよ(🙃)う(➰)な気(🗼)がしたの(🚌)である(😛)。
コ(🤗)ー(🚽)ン、(😚)コーン、―(🐥)―コーン、コー(🦖)ン。
「僕もそう(🅿)思っ(🥒)て(🗃)、わ(🍌)ざわ(🚩)ざ廊下(xià )に出(chū )て見たんですが、当番(fān )は大河(🌠)君だっ(🤓)たんです。」
「これ(🧔)で、ともかくも、ここの(🛺)生(🐽)(shēng )活設計がおたが(🐚)いのものとしてで(🦏)きあがっ(🕙)た。おたがいのもの(⚽)としてでき(🈁)あがっ(🚿)た以(yǐ )上(shà(🦌)ng )、それがうまくいかなければ(👞)、おたがいの(⬅)責(zé )任だ(👐)。むろんこの設計(⬅)は、(🛫)明日か(👩)ら(📞)のすべり出しに、いちおうのよりどころを与(🈸)えたまでで、これが最(zuì )上(📲)の(🏷)も(🌤)の(🙃)で(🚌)あ(🌌)るとは保(👱)証(🤺)でき(💲)ない。だから(😼)、だ(🃏)んだんやっ(🎗)ていくうちに、不都合な点が(🎺)あ(🌹)れば(🌂)、(🎍)い(🐩)つでも修(xiū )正(🚗)し(🦋)よ(🚂)うし(🔀)、また、新(xīn )し(🏰)い(🍨)案が出(🍝)て、そ(🌡)れがいいものであれば、どしどしとり(💫)入れて行くことにし(🦇)たい。そう(🤘)いうことをや(🚰)るのも、やはりおた(⏪)がいの責(zé )任だ(📖)。あ(❌)らためて言う(🕢)が、友愛と創(♈)造(🛺)、(⏯)この(🗞)二つ(🕳)を精神的基(jī )調と(🏸)して(🥠)、(🥡)これからのお(🀄)たがいの(⏺)生活を、す(🎿)みから(🉐)すみ(🐸)ま(💮)で磨みがきあげ(🐭)、い(🚽)きいきとした(🍲)、清(🤫)(qī(😆)ng )らかな、そ(🈷)して(🛵)楽しいも(⛅)のに育(yù )てあげて(🤔)いきたいと思う。」
「(📿)次(🈺)郎(😍)さん(🤠)の板(bǎn )木の(⏬)打ちかた(😄)には、行事の性(🐵)(xìng )質(🔗)や、そのときどきの必(bì )要で、少しずつちがった調(diào )子(👅)が出(chū )ますわね。あたしは(🕍)、(🏊)それ(➖)がいい(🌷)と思い(🌪)ますの。それでこ(👝)そ、(🚩)そ(🌆)のときどきの(🎥)気分が出(chū )るんですもの(🔵)。板(❣)木(🌆)だって、打ちかた次第しだいでは(⛱)芸(🍫)術(shù )になりますわ(🐜)。あたし、(🦑)次郎さんの(👨)板(🚩)木(mù )の音を(🍬)きいていると、いつもそう思(🚙)います(🥦)のよ。先(xiā(🍯)n )生には叱(🦏)しか(🎴)られるか(🔻)もしれないけれど、今朝(🍷)の打ちかただって(👗)、(🥄)頭(tóu )かぶせにわ(🥄)るい(🖇)とば(👾)か(🌋)りいえないんじゃ(🚍)ない(🍵)かしら。」
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