フェラ 動画《フェラ 心理》2行目ライン
フェラ 心理あらすじ
と声をかけ(🤷)て、毎(💕)日(rì )行徳(dé )方(🉐)面(🚱)から(⏹)お(💄)さ(⛽)か(🔺)なをかついでくる男が(🐆)荷をおろすの(🍞)も、その勝(😠)手口でした。
姉(⛎)ですか。姉(zǐ )は(🐽)木(mù )曾福(🌅)島(dǎo )き(😊)そふく(🎏)し(🧦)まのほう(🍉)にある高瀬たか(🥨)せの家に(🔒)か(🌇)たづいて(🦓)いました(🔗)。女(💦)の(😈)き(🕓)ょうだいといえば、わたしに(🕡)はこ(😦)の姉(🎴)(zǐ )一人でしたが、(🛢)だ(🎑)いぶ年が違い(📻)ますし、そ(✒)れ(⏯)に遠(🛌)く(💈)離(lí(🧖) )れてばか(⌚)り(🏏)暮ら(❕)していまして、おたがいにいっし(🐛)ょになるおりもめった(🔝)になかっ(🎣)たのです。
(🕑)そ(📁)の時、老人は日(🕗)(rì )ご(🍱)ろ(🍸)書(🌡)きためた自作の(🔓)和歌(🎌)(gē )や(🙂)発句ほっくを(❓)持って(🎵)きてわたしに(🚙)見(jiàn )せてく(🐞)れまし(🏘)た。じょうずと(🏣)は言(🧖)えないまでも、正直に思いを(🧑)のべたも(🔘)の(🤬)でした。おそら(🗣)く、百(❗)姓(🎚)を(🖌)相手としての長い鳥(niǎo )居川(〰)村(cūn )のいなか暮(🐤)らしが、そんな(🥋)和(hé(⬅) )歌とも(🚓)なり、発(🀄)句ともな(🌌)っ(🌦)たのでしょう(🕥)。わたしは(📯)またこの来(👙)助老人が(🎱)筆持つ腕(wà(🕶)n )に(🏡)重い(🎞)石(😞)をしばりつけるほどにして書(🎥)道のほうにも工夫を積ん(📥)だ(😙)人と聞いていましたから、何(hé )か記(jì )念(🛠)に書いてほしいと頼みました。老人(🐑)(rén )が言うには(👨)、自分(fèn )は無(wú(📥) )学(xué(🏍) )なものであるか(🎃)ら(⛱)、書い(🔂)て(🐂)あげるよ(🎂)うな文句(😪)も胸(🥧)に浮(fú )かばないが、(💋)ことば(🍒)さえ選んでくれるなら、よろこ(👧)んで引(yǐn )き受けるとのことで(🧀)した。そこでわたしは(🍁)日ご(🍅)ろ暗誦あんしょうするくら(💪)いに(🦃)好きな古いシナ人(🔗)の詩の(🦀)ことばを(⛄)選(🚍)(xuǎn )んで(😰)おくりま(🈵)したが、やがてそれがで(🏸)きた(🐌)と(🈁)いっ(😒)て届(jiè )けてくれ(🔈)たのを見ると、(🔤)じつにみご(🏯)とな(🛃)筆で、これ(🛒)にもわ(🏓)たしは(✒)お(💊)どろかされました。
一四 (🍻)朝
そんなに(🛢)年ごろも近かった(🏄)もので(🕒)すから(🔓)、(🎅)おた(💗)がい(🤷)に長い(📳)長い手紙(🌽)(zhǐ )を(🅿)書きかわしたり、(👝)もらっ(🏞)た(🔓)手(🏵)紙は(🏷)たいせつ(🌅)にして(🥎)何(🔐)(hé )度もく(🚀)り(🌐)かえし読ん(🚕)でみたりいたしました。めずら(🥜)し(🥣)い本(běn )でも手に入(rù )れ(📀)るもの(🕯)があれば、それを(🈯)みんなに回して、おた(🕐)がいに読(dú )んで見(jiàn )、時には(🐱)書き(🙊)写しなぞしたばかりでなく、おじさ(⛷)んや兄たちに話せないようなことで(🖼)も語り合うことのでき(🐂)るのはお友だちでした。寒い日でも、なん(🐪)でも、たず(🚆)ねたりたずねられ(🏤)たりし(😲)て(👊)、一枚(méi )のふとんを引き合いながら長い冬(⏬)の(🍁)夜を送(🤖)ったことのあるのも、そういうお友(yǒu )だちなかまでした(👭)。
(🤡)小諸こもろの竹の(🌨)子は、鴇窪(wā(🖕) )と(🕵)きくぼという近在き(🤐)ん(⚡)ざい(🍍)のほうか(🎅)らくるわらび(🤶)を見て(🐃)笑いだし(🙎)まし(➡)た。小諸にはこんもりと(🧀)した(🥥)竹の林(🦒)と言(yán )えるほどの(🤱)ものは(♿)ほ(🤫)と(📲)んど(🎏)見(jiàn )当たりません。真竹まだ(☔)け、孟宗もう(🐌)そうの類は、この地方には十分(fèn )に成(🏿)長し(✌)ま(🐱)せ(🌻)ん。でも、(Ⓜ)細い(🏹)竹(💤)のやぶ(☝)がありまして、春先にはそこから細い竹の子が頭(💚)(tóu )を持ち上(📪)げます。
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