と(🐧)、ま(🎫)た次(🙄)郎が妹に、(📇)その婦(🅱)人(👀)の口(kǒu )まね(🌞)を(👨)して(🍽)見せた(🌖)。それを(📧)聞く(🚦)と、末子(😯)(zǐ(😾) )はからだもろとも投(tóu )げ出(chū )す(🍻)ような娘らしい声を(❗)出(♎)し(🎙)て(👾)、そこへ笑(👾)(xiào )い(⛑)ころ(😝)げた。
と伯父をぢさんに(🕟)言(yán )いはれて、父(🌛)(fù )とう(🚩)さんは子(💞)(zǐ )供心こど(🛣)もごゝろにも(🕧)東(dōng )京とうきや(🛂)うの(🗃)や(✈)う(📁)なところへ行ゆかれることを樂たの(👒)しみに思おもひ(📵)ました。父とうさんより三つ年長(zhǎ(🏽)ng )としうへの友伯父ともを(📬)ぢさんが、その時ときやうや(😉)く十(🛤)二歳(suì(😕) )さいでした(👽)。
峠(🍄)たうげの上うへから(🅱)村(🚲)むらの(⛴)小學校せうがくか(⚪)うへ(😹)通かよふ生(🚍)徒せいとがあ(🗿)りま(🌴)した。近ちかいところか(🎈)ら通(tōng )かよふ他ほかの生徒(🚤)せい(❤)とと違ち(💙)がひまし(🎾)て、子(zǐ )供こ(🦂)どもの(🏤)足あしで(🔦)毎(měi )日(rì )まいにち峠(gǔ )たう(🎼)げの上う(🚶)へから通かよふの(👏)はなか/\骨ほねが折(🔦)(shé )おれ(🕷)ました。でも、この(👙)生徒せいとは家うちか(🥌)ら學校(xiào )が(📇)くかうま(🤢)で歩(bù )あるいて(🗻)行ゆく(♐)路みち(✔)が好すき(🆒)で、降(jià(🍉)ng )ふつても照(zhà(🥊)o )てつても通かよひました。
その邊(🌮)(biān )へんに(🥅)はお馴染なじみの桐きりの木きも立たつ(📲)て居ゐ(📋)まし(💥)た。その桐きり(⛷)の木きは(♐)背せいこそ高(🥀)(gāo )た(🐊)か(🤥)くても、まだ木きの子供こ(🚇)どもで(🆘)して(📞)、
と祖(🈺)母おばあさん(💡)は例れいの玄關(📚)げんくわん(🚡)の(🏯)側(cè(⤵) )わきにあ(⏯)る(🖤)機はたに腰掛(👝)こし(🗜)かけまし(🚍)て(🚲)、羽織はおりにする黄き八丈(🌁)ぢやう(👖)の反(🚈)物たんものと、子供(🕹)こ(✴)ど(🍥)も(🏵)らしい帶(🧠)地(🦊)おびぢと(📒)を根氣こんきに織おつて呉く(🥇)れ(⚽)ました。
と、(🤧)私(sī(♈) )は言って、(🗼)新しい仏への菓子折(shé )りなぞを取り寄(🍞)せた。私はまた、次(cì )郎(📧)や末(mò )子の(🐈)見て(💌)い(🌺)るとこ(⬜)ろでこ(👩)ころ(🚄)ざ(🏋)し(🐄)ばかりの金(🚸)を包み、黒(🐎)(hēi )い水引き(🏉)を掛(guà )けながら、
と言(yán )いつて呉(wú )くれました。それが祖(zǔ(😔) )父おぢい(🏹)さんのおせんべつでした。
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