とうと(🌯)う仲(zhòng )間の一人が不平(píng )を言(yá(🌊)n )い(🙌)出した。
俊(🍲)亮は(🎋)病(bìng )人の顔(yá )を覗きこ(🐠)ん(👖)だ。
(🤺)病人は疲(⛪)れてすぐ眠った。傾(qīng )きかけた日(rì )が障(zhà(🔬)ng )子を(📬)照ら(♟)して、室(💙)内(🛎)はいやに明(míng )るかっ(📉)た。病人が眠ったのを見ると、み(😞)んな(💜)はぞろぞろと(🕙)部屋を出て、あ(🚜)とに(📁)は俊亮(🚅)(liàng )と(🗞)お(💈)祖(🥚)母さん(📔)と次郎とだけが残った(🤮)。
尤も(🕠)、(🚎)この(🐧)疑問は、これまで(🕘)にも(🎢)たびたび(😒)彼の心(🧠)に浮かん(🌾)でいたこと(🚛)なので(💲)、少(shǎo )し慣なれっこにな(🤨)っていたせいか、さほどに気(qì )にはかからなか(🤩)った。そして、いつとはなしに、彼は、カ(🥇)ステラの箱をこのまま(🎙)ここに置いたもの(📶)か、それと(🗑)も階下(👶)に持(🎗)って行(👯)ったもの(📏)かと、しきりに(💙)そのこ(🃏)と(🎂)を(🚡)考えていた。
教(jiāo )室(shì )の方か(🚆)ら(💫)は、先生や上(👒)級の児(ér )童(🆑)たちが、大声で叫び(🏦)か(🔌)わしながら、がたぴしと物を動かしている音が、ひっき(💘)りなしに(🎹)聞(wé(🆙)n )えて来(🛶)る。
そし(🐊)て、次(🤘)郎の頭をなでなが(🥅)ら、しばら(🖱)く何(🍮)か考(🔨)えていたが、
二〇 旧校舎
仏(✈)間(jiā(🥊)n )に(🛑)這入(🚚)る(📒)と(🐐)、すでに、新(xīn )しい(⏯)蝋(là )燭ろ(🤖)うそく(➰)に火がとも(🏰)さ(🌩)れていて、仏(🌇)壇(tán )が燦爛さん(😂)ら(🍼)んと光(guā(🚥)ng )って(🗂)いた。念仏(😏)の声(shēng )が急に繁(fá(⛴)n )くな(🔫)った(😥)。次(🏧)郎(😷)は(🏕)、(🍦)い(⚽)つぞ(🚈)やそこで(🎶)お祖母(🌮)さんを転がし(⏫)た時のことをふと(🍭)思い(⭕)浮(🦂)べたが、念仏の声に圧(🏭)せられて、そ(💹)の思(sī(🌱) )い出もすぐ消(🐽)えてしまった。
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