かれ(🚈)は視(shì )線(xiàn )を(🏎)転(zhuǎn )じて、そっ(🛐)と(😡)先(🏄)生の(🌛)顔をのぞいてみ(🍾)た。すると、ふし(🚦)ぎなこ(🌱)とには(🔫)、先生のい(👂)つ(👠)もの端然たんぜん(🤷)たる静(jìng )坐の姿勢(shì )が(🚹)い(✂)くらかくず(🔗)れてい(😰)る(🎞)。顔をすこし伏ふせ(🎟)、(🐤)そ(🚒)の眉(méi )まゆ(🐂)の間には深いしわさえ見えるの(💹)である。次(🎩)郎は、先(💂)生が気分でも悪くなっ(🕣)たのではないか、と思った。
「(➡)打ちや(🐴)めると、(🙄)それでか(🛫)えって起きることもありますがね。」
(🚩)かれが、便所(suǒ(🔣) )に通(tōng )ずる廊下の角(📀)をまがると、一段さがっ(🧤)た入り口のた(💉)たきの上に立って、何かし(😎)き(🛹)り(🍋)と声高こわだか(🏠)にが(🍏)なり(🏩)たて(📯)ている一人(🕔)の塾生が(⏫)いた(🍢)。見ると、飯(fàn )島好(🥧)造だっ(🍰)た。
「(🙈)相変わらずですね。」
二人は声(shēng )を(💬)たてて笑(🔺)(xiào )った。次(cì )郎は(🗂)、しかし(🤚)、すぐ真顔(yá )ま(🐳)がおになり(🎵)、
(🎫)そのあと(🔃)、八(🍥)(bā )時から正午まで、「郷土(tǔ )社会と青(🎟)年(nián )生(🙃)活」という(🕤)題目(mù(🐞) )で(🏌)、朝(👭)倉先生の講義(yì )があり、午(👂)後は屋外(👜)清(🚦)(qīng )掃せいそ(🎣)うと(🎃)身(shēn )体(tǐ )検査、夜は(🍦)読書会(🙁)や室内遊戯(hū )ゆうぎなどで、開塾(shú )第一日(rì )の行事が終わ(🍤)った(🥂)。
それには、組織(zhī(🌄) )や、講義(yì )科目や、諸(😢)行事(shì )の時間(jiān )割(gē(⤴) )など、必要(yào )な諸(zhū )計画(huà )が一通りならべられてい(☔)たが(🌄)、(🔭)その(🍈)どの部分を見(🅰)ても常(cháng )識から(🐽)と(🐩)びはなれたよ(🎨)うな(🌁)ことは一(👇)つもなかった。塾堂と(🌺)名の(🤙)つくとこ(🐌)ろでは、そのころほ(🍬)とんどつきもののよ(🕦)うになっていた「みそぎ」と(🦄)か、「沈黙ちんも(🚓)くの労(🕖)(láo )働」とか、およ(🏔)そそういった、い(🎡)わゆる「鍛練たんれ(🚎)ん(🏧)」的(🌹)な(🍕)行(háng )事(🗨)が全(📥)く(🌡)見当(🚡)た(🧛)ら(🦕)ない(🎓)のは(🍠)、むしろ(🌮)み(🚴)ん(🆓)なには(😷)、ふしぎ(🔓)に思われたくらいであっ(👎)た(💮)。五時(shí(✉) )半起床(🉑)というのが(✏)、二月(🆚)の武蔵(🥙)野むさしの(😹)では、ち(🏞)ょっとつらそうにも思えたが、それも青年た(🏗)ちにとっ(🖍)て(📏)は、決(🎆)しておど(📸)ろく(🗄)ほ(🌉)どのことではなかった。む(🏅)しろか(📏)れらをおどろかした(⏮)のは、生活(👈)(huó )にう(✌)る(🈷)お(🏴)いを与あたえ(✖)るような行事が、かなりの程度に(🗻)、(🏻)織おり(😆)こま(📪)れて(😐)い(😓)る(🔹)ことであった(🌀)。とに(🏜)かく、見(♒)る人(rén )が見れ(🤼)ば(🥓)、日(😖)(rì )常(chá(🥂)ng )生活(huó )を(🔲)深め(😮)高める目的で(🛣)、すべてが計(🌌)画(🏯)(huà )されているということが明らかであった。
静か(🧤)な空(kōng )気(🏋)の(🏨)中を、(🍱)えぐるような沈黙(🐉)の数(🕖)秒が流れた(🐱)あと、朝倉先(xiān )生の(🤯)言葉が沈痛ちんつう(😬)に(💂)つづけられた(📄)。
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