「先(🤒)生、虫じゃいけませんか」
「お(🐠)早う」
「どうで(🖍)しょう、高瀬君(🗿)、(🥖)今(jī(🈲)n )度塾へ(👨)御願い(🎆)しま(🍬)した伜せが(😶)れの奴(📊)は。あれで弟と違(wéi )っ(🍼)て、(🎤)性質(💨)は温順(⏸)すなおな方なんですがネ。あれは小(🔹)学(xué )校に居(⛴)(jū )る時代(🌒)(dài )か(🔦)ら(😸)図画(👧)が得意(yì(🤸) )でして(🍚)、その方(😔)で(🔚)は何時でも(🐵)甲を貰って来ましたよ。私が伜(zú )に(⛷)、お前は何に成(ché(🐫)ng )るつもりだッて聞き(🎧)ま(📞)したら、僕は(🗻)大きく成った(📚)ら、泉先生(shēng )のよ(❤)うに成るんだなんて(👧)……あれで物に成りま(🎺)しょうか…(🧜)…」(🛶)
と学士に(🌘)言(yán )われて、子安は随分(fèn )苦(kǔ(🎺) )学もし(🤐)て来たらし(🎡)い締(👠)った毛(máo )脛け(💈)ずねを撫(💙)(fǔ )なでた。
「どうでしょう(🏙)、高瀬(🆙)君(🕡)、(🥢)今(🛵)度塾へ御(📬)願(🤶)い(📹)しまし(😕)た(⏫)伜せ(🆒)がれの奴は(🦗)。あれで弟と違って、性質(🎳)は(🤣)温順す(🕖)なおな方な(🛌)んですがネ(🚲)。あれは小学校(😌)に(🗞)居る時(shí )代から図画が得(dé(🐫) )意で(✒)して、(🐾)その(🥍)方で(📑)は何時でも甲を貰って来ましたよ(🧡)。私(sī )が(🤫)伜(zú )に、お前は(🥫)何に成るつも(🌒)りだッ(🐶)て聞きま(🍯)したら、僕(👒)(pú )は大(🏿)きく成った(🦑)ら、泉(quá(💷)n )先生のように成るんだなん(👖)て…(🍘)…あれで物に成(🐤)り(😌)ましょうか…(😂)…」(⏬)
間もなく三(sān )人は先生一人(rén )をこの(🧤)隠(🎻)れ家に残して置い(😇)て、町の方へ帰(guī )って行(😑)(há(🥙)ng )った。[#(✌)「。」は底(🐭)本では「、」]学士がユ(🍎)ックリユックリ歩くので他の二人は時々(🎉)足を停めて待合わ(🤗)せては(🐌)復(🎢)た(🎿)サ(🐥)ッサと歩(🍃)い(🌘)た。
「高瀬(là(👺)i )君(🐧)――」
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