「ぼくは、むろん(🏽)、いけない(🔟)と思(👢)(sī )いま(🥧)す。」
「朝(🐠)倉先生にもし(🤣)ばらくお(💀)目(🗝)に(🌃)かか(🥣)っていないので、近いうちに、ぼ(📓)く(🧗)の(🙌)ほうから訪ねたいと思っ(🎤)て(🏻)いる。塾がまたはじまったそうだから、先生も君(jun1 )も日曜でなけ(🤢)れ(🙂)ばひまがな(👤)い(🖕)だろうと想(xiǎ(🧕)ng )像(🐐)そう(🚌)ぞう(🥂)して、だい(🔊)たい今度の日(😏)(rì )曜を予定(dìng )し(🌂)て(✴)いる(😒)。ぼくのほうはたぶん変(bià(🖇)n )更へんこうの必(🏧)要はあ(🏌)るま(👐)い(👼)と思(sī )う(🉑)が(🕵)、君(🦔)(jun1 )のほうでさしつか(🕋)えが(🤝)あったら、すぐ返(fǎn )事(shì )をくれたま(🔑)え。さ(🍡)しつかえなけ(👟)れ(🚣)ば(🎿)返(fǎn )事の必要(📄)はな(👭)い(🦅)。」
「はあ。しかし、それに(➡)は(👝)、先生(🌒)(shēng )のほうからもいくらかの強制を(😊)加えていただか(🌒)ないと―(🧦)―」
朝倉先生(🏞)は、手にもって(🔮)いた塾生(🎨)名(míng )簿を畳(🆔)たたみのうえ(🥔)になげ(🐉)だし(🦖)て、腕をく(🚧)ん(♌)だ。そ(🥏)して、(🚽)かな(🔍)り(💕)ながい(🏄)こ(🕥)と、眼(yǎn )をつぶって(🚳)だまりこん(🧢)でいたが、やがて眼をひらくと(🤔)、(🈸)ちょっ(🎩)と飯島(📟)(dǎo )の(🥊)ほう(🎧)を見たあと、(♏)みんなの顔を(🍜)見(jiàn )まわして言(yán )った。
「けさの板木(mù(🤡) )ば(🎨)んぎの音、ど(🍱)うでした?」
「(🛌)いつもこんなに起(qǐ )きない(⏱)んで(🐟)すか。」
静坐は十分(fèn )足らず(🕷)で終わった。
次郎は、それで安心す(🐶)る気にはむろんなれなかった。しか(👴)し、夫人がそんなこ(🍮)とを(❌)言って自(🎡)分を(👌)なぐさめ(🌨)る(🛸)ために(🚾)、わざわざ自(zì )分の室(shì )にや(👲)って来(🙍)(lái )た(🤔)のだと(🤡)思(🚘)(sī )うと、(🕝)何か心のあ(🤑)たたまる思いがした。そして(🎎)、その(🐋)日のか(🔖)れの日記(jì )の中(zhō(🧥)ng )に、そのこ(🙊)と(🥀)が、今朝(🕥)か(❣)らのできごと(🔛)ととも(㊙)に、大(🖕)事(💟)(shì )に書き(👴)こま(🏌)れていたことは、(📼)いうまでもない。
「ええ、(🚱)でも(⤴)、ま(➗)だだ(📡)れも起きた(🦑)様子(zǐ )が(🥢)ないんです(🍺)。」
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