「どうも先生の朝(🏊)顔は(🚏)む(🦉)ず(🙅)かしくッて、私にはまだ(⬛)よ(🍘)く解り(😴)ません」と(🧦)高(♈)瀬は(📨)笑い(♟)な(🕡)がら(🌪)言った。
しばらく石のよ(📶)うな沈黙が(🅱)続いた。そのう(🃏)ち(🕞)に(🏼)微(wē(🦃)i )か(🕷)すかに酔が学士(🌬)(shì )の顔に上(shàng )った。学者らし(🏧)い長い眉(🌐)だ(⤴)け(⏮)ホンノリと紅(🥞)い(🔵)顔(🎞)の中に際(jì(💔) )立きわだって斑(🥨)(bā(💦)n )白はんぱくに見えるよ(🚘)うに成った。学士は(🏮)楽(lè(🕡) )しそう(🐪)に両(🌭)(liǎng )手や(🍦)身体を動(🎻)か(🌉)して、胡(hú )坐(♎)あ(🕍)ぐらにやった(🆒)り、坐(zuò )り直(🌽)したりしながら、高(🚥)(gāo )瀬の(🔣)方を見(jiàn )た。そして(⛎)話の調(🐅)子を変えて、
「(⬛)宅じ(🦃)ゃこ(🛏)の通り朝顔狂あさがおきちがいです(🖨)から、小諸(zhū )へ来るが(📽)早いか直ぐに庭(🈹)中朝顔(😿)鉢にし(🍀)ちまいました―(🛐)―この棚は音さんが来て造ってくれましたよ―(🍒)―(🔏)まあこんな好い棚を――」(🤬)
塾の門前(qián )に(😽)近(jìn )いと(⛵)ころで、二人は学士(😻)に追い(🕷)附(fù )いた。
奥(ào )さんは子供衆(zhōng )の方にまで気(🔡)を配りな(💿)がら、
(👝)生徒(tú(👇) )も大抵(🎄)帰って(🧠)行(🔚)った。音吉が(🤐)独り残って(💠)教(🕊)室々々を掃除(🗺)(chú )す(🚊)る音は余計に(⏯)周囲ま(🐠)わりをヒッソリ(😢)とさ(💕)せた。音吉(😼)の妻は子供を背負おぶいながら(🐼)夫(fū )の手伝いに来て(🌊)、門に近い教室の内で(🤴)働いて(🌮)い(👮)た(💩)。
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