「そう言えば(🖖)、仏蘭西の言葉(😳)(yè )というも(🔡)のは(💗)妙なところに洒落しゃ(🚞)れ(🦗)を含ん(📪)でますネ」
塾の小(🤝)(xiǎ(🚖)o )使も高瀬には先生(🍶)(shēng )だった。音(yī(🗯)n )吉(♿)は見(jià(👧)n )廻りに来て、鍬の持(chí )ち方から(🚒)教えた。
学士は(❗)この(🏒)家(jiā )の子のことなどを親達に(🤱)尋ねながら、手(🌈)酌で始(🏄)めた。
北の(🌂)縁側(📘)へ出(chū )て見(📄)た。腐りかけた草(🌋)屋根の軒に近く、(👎)毎(⛵)年虫に食われ(💿)て弱って(💄)行く林檎り(🛸)んごの(🕦)幹が高(🎙)瀬(lài )の(🔻)眼に映った(💜)。短い不(😃)恰(🍉)好ぶかっこう(🥥)な枝(🐷)は、その年も(💟)若葉を(🌉)着(😜)けた(🌰)。微かな甘い香(👦)がプンと彼(bǐ )の鼻へ来た。彼は縁側に凭もたれて、五月の日(🔲)の(🌝)あ(🦌)たった林(lín )檎の花や葉を見ていたが(📊)、妻の(🎍)お島がそこへ来て何気な(🕧)く(😸)立(🔰)った時は(⛔)、彼は半病(🐂)人のよ(🧠)うな、逆(🦐)上のぼせた眼付をしていた。
「(🍮)オン(🛄)にな(⚽)んて言っ(🐉)ちゃ不可いけないの。ね。私に頂戴ッて」(🏮)
奥(ào )さんは子(✝)供衆(🥙)(zhōng )の(💤)方にまで気を配(pèi )りな(🃏)がら、
「先生(shēng )、虫じゃ(🏰)いけま(🕒)せんか」
「君(jun1 )は(♉)山田(😿)君(jun1 )が訳(yì(🎣) )し(😿)た(🥖)トル(🕥)ストイの『コサックス』を読んだことがあるか。コ(😗)ウカサスの方(🎍)へ入(🍃)って行く露西(🌘)(xī )亜ロシアの青(qīng )年が写してあるネ(🍃)。結局つまり、(🍮)百(🥈)姓(xìng )は百姓(🥦)(xì(🕙)ng )、自分(fèn )等は(🤽)自分(🎯)等というような主人公(gō(🤞)ng )の嘆(tàn )息であの本(🕙)は終っ(👦)てるが、(🌑)吾儕(chái )われわれにも矢(shǐ )張(zhāng )やっぱり(🚪)あ(😊)あい(✔)う気(🦁)分(🧞)の(🙊)することがあるよ(📂)。僕(📥)など(📳)はこれで随分百姓は好きな方だ。生徒(👸)の家へ行って泊(🧝)(bó )まっ(🌧)て(🐐)見(🃏)たり……(🔐)人に話(🤕)(huà )し(🥜)掛け(🚢)て見たり……(🚏)まあいろんな機会を(🍹)見つけて、音さん(🕍)の家(jiā )の(🌵)蒟蒻こん(🏻)に(🔸)ゃ(🔅)くの煮附まであそこの隠居(🐉)(jū )やなんか(🐗)と一(yī(🍂) )諸に(😑)食って見た……どう(🈲)しても(⬅)ま(🌥)だ百(🧀)姓の(🌛)心には入れないよ(📸)うな気がす(📗)る」
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