「(🏮)ここからだと、次(🎟)郎さんに(⏱)見張って(🎑)い(🏏)ただくにして(🔲)も、かど(😯)が立たないでいいわ。次郎さん(👺)が毎(měi )日(⬆)、橋を渡(🌴)(dù )ったり(🥒)したんでは、何て(📌)いったって(🦇)変ですものね。」
「あ(💭)たし、そんな(🥢)こと出(chū )来(🐄)ないわ。」(💗)
そう考え(🚐)る(🏡)と、「かわいそうに」という先生の(❓)言葉の(🎳)意味(wèi )は、(🗒)これま(🐃)で考え(🗞)たのとはまるでちがったものになって(🤠)来た。先生(👈)は、その言(❣)(yán )葉に何(hé )もと(🕚)くべつ(🔡)な意味を(🔡)もたせようとされた(😼)ので(🔭)はな(😴)い。ただ先生(🏼)(shēng )のはっきり(🐮)したご決(🐡)意と自(👕)分(💞)に対する愛情と(🚕)が結びついて(🆒)、(🕧)何の作(🕘)為さく(🔃)いも(Ⓜ)なくそんな言(🧜)葉となってあらわれたまで(🌫)だ。そ(🐷)れにしても(🥃)、先(🦐)生のそのご決意に(🍒)ついて、自分(👢)がこれ(🎾)まで一度も(💛)考えてみよ(🌈)うとさえし(👾)なかったと(🧤)い(🚁)うことは、何という愚かさだ(😴)っ(🖋)たろ(🎒)う。先(⛩)生が自(🚒)分(🎬)をどう考えてい(🐵)られようと、その意味で(🐈)、自(zì )分(fèn )はたしか(😿)に(😠)己を知らない飛び(🧓)あがり者だったにちが(🥓)いないの(🍼)だ! 次郎の自(🎸)己反(👄)省は、昨(🥒)(zuó(🕕) )日以(yǐ )来、こんな(📫)ふ(🎱)うに次第(📗)に深まって行くばかりだ(🐭)っ(🥑)た。「か(🈲)わいそう(👊)に」と(🏀)いう言(🛣)葉(yè )を、先生(🔙)のごく自(zì )然な愛(ài )情の言(🥪)葉(✨)(yè(🏐) )だと思(sī )えば思うほど、それが深まっ(🎖)て行くのだった(📇)。しかし、(🥠)そう(🎶)した(🤡)自己反省の(🖨)苦し(🚩)みは(🐙)、彼にとっては(⛏)そうめずらし(🎁)いことではなかった。彼(👨)は(🍭)中(🍏)学入(🐩)学(xué )以来、(🤶)とりわけ白(bái )鳥(niǎo )会入(🏈)会(huì )後(hòu )は、絶えず(🍦)自(zì )己反(fǎn )省の苦しみを味わって来(😰)(lái )た、といっても言いすぎではなかったの(🍍)である。だから、もしそれに朝(🐭)倉(cā(🥇)ng )先生の問題が直(🍑)接(🏴)結びつ(🍗)いてい(🥚)なかったとすれば、(🙊)彼(Ⓜ)は、きょ(📭)う学校(xiào )で、同(🚑)級生たちにあやしま(🌻)れ(👞)るほ(🤯)ど(♒)暗い顔(🚀)はし(🤢)て(⬆)いなかったかも知れない。彼を絶望に近(🎽)いほどの(🕜)気持にさそいこん(🏃)で行ったのは、(🍂)何(🐡)(hé )といっ(😘)ても、朝倉(🤭)先(😛)生(📵)(shēng )の辞任が決定(dìng )的で(🛵)あ(🦅)るということに気(🚾)がついたことで(🔭)あ(🈺)った。彼はそれを思(🏸)うと、もう何も考え(🖤)る力がなかった。幼い(🐯)ころ(👼)、乳母のお浜(bāng )にわか(🖐)れ(🥈)たあ(🐳)とのあのうつ(🕠)ろな気持、母に死(💸)別れ(♉)たあ(❤)と(🕣)のあの萎し(👆)な(😩)えるような気持(🖨)、それがそのまま現実となって身にせまって来(🚼)るような(🎡)感じがして、きょ(💕)うは朝(cháo )から誰(👊)とも口(🉐)をきく気に(🛫)な(🐢)れ(😹)なか(🕣)ったので(🖊)あ(🔩)る(🙎)。
「(💛)話って何だい。」(✏)
「知っていたさ。」
「(🕗)血(🐫)書のことが気(🃏)に(🏷)な(🔻)るのか。」
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