フェラ 動画《無料 動画 無 修正 フェラ》2行目ライン
無料 動画 無 修正 フェラあらすじ
ドイツのハイネという人が先輩ゲーテをたずね(🍍)た時のことは(🥔)、まだわ(🏮)たし(🏄)の若かったこ(🔑)ろにある(🏑)書物(🤩)の中に見つけておいたことなので(🐄)すが、あの話(huà )は今だにわたしの(💴)胸(🌓)に(🔚)浮かんでき(❕)ます。若かった日(💌)のハイネ(🐹)はあ(👠)の先輩をたずねる時(shí )のことを(🆎)胸(xiōng )に描きま(🔚)して、もしゲー(🍄)テに(🔢)会うこと(🌋)がで(🤘)きたら、あのことを話そう、(🎅)このことを話(huà )そうと(🏰)、い(😛)ろいろ(🚑)思(sī )いもうけな(🛠)がら(💽)長(zhǎng )い冬(🛵)の夜を(💸)送ったことも(🐵)あるそうで(📰)す。さ(🔢)て、会っ(🕺)てみると、先(🏵)輩はた(🔤)だサクソニ(🔭)ーの梅(🤴)のうまいこ(👠)と(👐)を(📄)ハイネの(🏂)前に言い出し(🦃)て、えみを浮かべて見せただけであっ(🚱)たということです。
八(bā ) 荒浜(💓)
それから(🌊)、小(xiǎo )学(xué )校の事務(wù )員となっ(📀)て、それが(🌏)最(😼)後か(🗄)と思(🤫)いまし(👥)たら、いや活(huó )版職(🦔)工と(🐁)な(🦒)った(🌙)のでした。活版(🎊)職(zhí )工となっ(🚾)て、それから(🎇)こんど(💀)は古(gǔ )着商となりまし(🐖)た。
浅間(jiān )あさまの(✨)ふも(🔇)とでは(🔽)、石(🕢)ころ(🚐)の多い土地(dì )にふさわしい野菜がとれます。そ(👂)の一つに、土(🎬)地の(📜)人たち(🌟)が地大(dà )根じだい(🐉)こん(🧀)と呼(🛶)んでいるのがあります。あの(🥏)練馬ね(💄)り(🥤)まあたり(💨)の大(🐩)根を見た目(👳)に(🌂)は、これでも大根かと思(sī )われる(⛸)ほ(😇)ど、(🏸)ずっと形もちいさ(❌)く(🌀)、色もそれ(🐑)ほど白(💛)(bái )く(🌠)なく(👢)、葉(yè )を(💡)切り落とした根元(yuán )のところは(⛓)かぶのよう(🗞)な赤(chì )み(🏌)が(✴)かった色のもの(🐇)です。
(😗)塩釜しおがまから船(💈)で出ました(🖲)。清(💖)く澄んだ海(hǎi )水を通し(📍)て、(👷)海(📜)(hǎi )の藻(🤥)もの浮かび(📰)流れるのが見(jiàn )え(🏔)る(😥)ほど、よく(😺)晴れ渡った秋の日でした(👪)。なるほど、あそこにも島、ここ(🙏)にも(🎽)島。船で見て通りますと(🚘)、指(zhǐ )を折って数えつくす(📉)ことも(✌)できませ(👈)ん。そ(✍)の島影を人の姿にたとえて言ってみるな(🐶)ら、立(lì )って(🌀)いるもの(🐙)、すわっているもの(🐺)、しゃが(🤸)ん(🛹)で(🛐)いるもの、寝(😎)そ(😕)べっ(🐁)ている(🥈)もの、そ(📈)の姿(➕)は(🔂)千(🕓)差万別(✂)(bié )で(🍭)すが(🧜)、いず(💖)れも松(sōng )の緑の模(mó )様のつ(🧘)いた着物(💱)(wù )を着て(🕞)いるの(🤒)が目につきます。松(sōng )島は(📲)そう(🅿)いうところで(♌)す。ここには(🥐)「ば(🔱)ばが鉦(zhēng )かね(🌻)打つ(🕳)念仏島ね(🎉)んぶつじま(🚙)」と(🍅)いう名の(👳)島(dǎo )もあ(🏙)ります(😨)。そん(🎺)なお(🕠)ばあさん(📟)の(🏵)着ているはんてんまでが、おそろ(🎹)いの松(👋)(sōng )の模様で(🍕)した。
この(👳)人は(🧦)本名をお嘉志かし(🏬)さんといい、横(héng )浜フ(🎈)エ(💣)リス女学校を早(zǎo )く卒業して、巌(🎵)本(⛓)いわも(🐛)と(🐇)さんに(🐋)かたづいた人(rén )で(🆎)すが、その学(🛋)才(🤚)と(😌)人がらとはむかし(🚄)を知(😛)っ(🎗)ているものに惜(xī )し(🤺)まれたばかりでなく、(🏬)お嘉志さ(🕖)ん(🆙)のだ(🎮)んなさんはまた当(👫)時明治女(nǚ )学校の校(xiào )長(🕜)でもあり女(🚰)学(xué )雑誌社(shè )の(🉐)社長(zhǎng )でも(🤐)あ(🥎)りまして(👻)、(🌗)『女学(xué )雑(zá )誌(📢)(zhì )』(😋)と『(🛡)評(🏧)論』(💻)の二雑誌(🥀)を出し(🌰)ていましたから、(🥌)学校(👈)(xiào )や(👦)雑(🏺)誌に関(✅)係のある男(📧)女の人(⏹)たち(🐢)までが新(⏫)しい墓じるしのまわ(🏒)りに集まりま(😋)した。
(👜)わたしが(🔘)仙(😠)台(🚎)で送った一年は、ちょ(🤝)うどこの(🍂)学校生徒が(🐒)に(😓)わとり(🎈)の鳴き声(🔭)を聞きつけた時のよ(🥠)うなも(🐡)のでした。朝になりますと、だ(🚲)んだん空(😪)が明(📧)けはなれ(😍)て行くように(🛏)、過ぎ去っ(🕟)たことはわた(🍄)し(🍇)から離れ(📢)て行きました。そ(🙃)こいらは(⚽)明るくなってきます。物は生き返(🧜)(fǎn )ってきます。草(👒)木(mù(📌) )も(😽)新(⛎)しい色(🐼)を帯びてきます(🕝)。何(🥏)を見(🗳)(jià(🙆)n )ても(😝)目が(🎥)さめるよ(😣)うでし(⛴)た。
(🔴)ドイ(⛏)ツのハ(🍕)イネという人(💫)(ré(🍁)n )が先(🕓)輩ゲーテをたずねた時のことは、(👿)ま(🐺)だわ(💼)たしの若(ruò(👄) )か(📟)ったころにあ(🤢)る書(👝)物(wù )の中に見(jiàn )つけておい(👥)た(🔕)ことなのですが、あの(🐰)話は今だ(🌧)にわた(🏡)しの胸(😆)に(🙀)浮(fú )かんできます。若かった(🥔)日のハイネは(🏫)あの先輩をたずねる時(shí )のこ(🖤)と(😳)を胸に描きまして(🤪)、もしゲ(🗿)ーテ(❇)に会うこ(📳)と(💹)ができた(😢)ら、あのことを話そ(🏡)う、このことを話そうと、いろいろ思いもうけ(👪)なが(😤)ら(🐠)長い冬の(♊)夜を(👟)送ったこともあるそうです。さて、会ってみると、先輩は(🚐)ただサクソニーの梅(⛩)の(🤶)うまいことをハ(🌃)イネの前(📌)に言い出(chū )して、(🤟)え(🛰)みを浮かべて見せ(🎠)ただけであったということです。
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