と高(🌝)瀬は妻に(🙂)話した。
学(🔢)士(shì )は半ば独語(🚎)ひと(💌)りごとのよ(🍭)うに言った。
「鞠ま(🎡)あち(🏘)ゃん、吾家(🕝)(jiā )お(🛳)う(💓)ちへ(🍉)行(há(👃)ng )こ(🕝)う」(🥥)
「(👣)私(⛵)もそう思(🍼)うんですけれど、泣かせられるくせに遊びたがる」
荒(🐁)(huāng )い人(🛎)達のするこ(🌓)とは高瀬を呆あきれさせた。しかしその(🗾)野蛮な(💖)戯(😶)れ(🆑)は都(🕑)会の退屈な饒舌おしゃ(🔍)べりに(🐉)も勝まさって彼を悦ばせた。彼は(👐)しばらくこの地方(🤽)に足を留め、心(xīn )易(yì )い先生方(🗡)の中で(🎡)働いて(🐧)、もっともっと素朴な百(🕸)(bǎi )姓(🏝)の生活(🐦)(huó )をよく知(zhī(💗) )りたいと言(👡)(yán )っ(🗺)た。谷の向う(🐂)の(🛺)谷(gǔ )、(♟)山(🧞)の向(🖲)うの山に彼(🥧)の(🈹)心は馳は(😵)せた(😯)。
(🔅)長(🧜)く東京で年月(🎶)を送って来(lái )た高瀬には(🤷)、塾の(🔒)周囲(🐇)(tōng )まわり(🌰)だ(👓)け(💗)でも眼に映る(🕉)も(⌚)のが多(👔)かった。庭に(👘)ある桜の(🔚)花(huā )は開いて見る(🎭)と八重で、(🛏)花束(♊)のように密集(😜)かたまった(😿)やつが教室の窓(chuāng )に近く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影(🥐)は休みの時間に散歩する教師等(🗒)の顔(yá )にも映り、建(jiàn )物の(⬛)白(⚽)い壁(👞)(bì(💾) )にも映った。学生等(děng )は幹(🙋)に隠(yǐn )れ、(💺)枝(🗓)につかまり、まる(🤤)で小(🎺)(xiǎo )鳥(🛸)かなんどのよ(🚣)うに(🌧)その(🅿)下(🏿)を遊び廻(huí )って(👣)戯れた。
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