柳は静かに敵(😾)の姿勢(🥗)を見やった、そうして美しいボディスイングを起(qǐ )こした。のびのびとした四肢(zhī )ししや胴体の(🎑)あざやかさ、さながら画(huà )に見るがよう(🔔)、球(qiú )が手(🎙)(shǒu )をはなれ(🥛)た。五大洲(🗾)(zhōu )が(💴)バッ(🕶)トをふ(📢)ったかと見ると球(qiú(🥝) )は左翼(yì )の頭上はるか(🏨)に飛んだ、外野手は走った(🥪)、内(nèi )野手も走(zǒu )った、陣営騒然そうぜん(❔)と(🐻)みだれた、小(xiǎo )原はあっけに取られてマスクをぬぎ(👢)捨(shě )てたま(🔑)ま本塁に(🚔)立ってい(🚧)る。
「(😅)ばか(🤝)ッ(🦅)、(🐟)きさまは医(yī )者の子からわいろを(♈)もらってる(🔃)からそん(🥢)なことをいうんだ(🙆)ろう、(💨)だ(🤶)れがなんと(🔌)いって(⏱)もおれはなぐる、あいつは一体小利(😚)口で陰険(🈂)だ(🍳)ぞ」(🛶)
(👺)一(🔟)同(tó(🕑)ng )ははだかにな(⛲)った。
「(🌔)そ(🕷)ん(🙇)な(🏴)ことがあるもんか」と(😝)柳はわらい(🏂)だ(🔙)す。
「(🦉)活(⬛)動(🌛)(dò(⛲)ng )だ、そ(🏦)れに(🐲)ちがいない」
と浜本という剣道の選手がいった。浜(⏳)本(🚏)はすべて(🏔)ハイ(🏃)カラなものはきらいであった、かれは(💿)洋(🍫)服の上にはかまをはいて学校(xiào )へ来(🔟)たことが(🔋)あるの(💬)で、人々はか(🏆)れ(👹)を彰(zhāng )義(🌦)隊しょう(🛳)ぎ(🦅)たいとあだ名(míng )し(🌘)た。
そ(🕗)の日(🤨)(rì(🏂) )の試合(👿)は(🏾)製粉(🌱)会社(🎲)の裏の広場(⌛)で(🎏)やる(🔏)ことに(🧤)なった、中(zhōng )学(🏨)の運動場は修(xiū )繕(🈯)(shàn )の(🔺)ために使用ができなかった、朝から(🚳)の快(🍨)晴でかつ日(🐏)曜である(🏆)た(👗)め(😣)に(🥂)見物人はどしどしで(🕺)かけた、豆(dò(🛥)u )腐屋の(🏄)覚(🕐)(jià(🧘)o )平(píng )は早く商(shā(🍏)ng )売(🐃)(mài )をし(🦗)ま(✊)って(👧)肩にらっぱをかけたま(👛)までかけた、見ると(⤴)正(zhèng )面に大きな(🥪)網あみをはり、白い線(🔧)を(🌙)大(dà )地(🕊)に引(🤦)(yǐn )いて、三(sān )ヵ所に大(dà )きなまくらのよ(🙉)うな(👘)も(💮)のをお(🐃)いてある(🍟)、二(🏠)本(🌠)の長い線の両(liǎ(🌐)ng )側(cè )に見(jiàn )物(wù(😯) )人が(🏴)陣どっているが、草の上に新(🛰)聞紙を(🎿)敷いて座ってる(🚔)の(🖲)も(🧀)あり、(🥊)ま(🍟)たむしろやこしかけ(✡)を持ち出(🐙)したのもあった。覚平は(🏄)か(🤾)くまで野球(🥤)が人(rén )気をひくとは思(🏳)いもよらなかった。かれは野球とは(🏏)どんなことをす(🌧)るものか知らなかった。かれは(♎)豆腐お(😔)けをになっ(👆)て町を歩くとき(🤒)、(☕)おりお(🧝)り(👇)子(zǐ )供等(😘)に(🚇)球(💂)を頭に(😶)あて(🥦)られたり(📻)背(👸)骨を(⏫)打たれた(😳)りする(🚽)の(🐡)でむしろ野球に対して反感(gǎn )をいだいてい(🔑)た(🐄)。
「五大洲の頭(tóu )にかにを(🎙)這はわせ(🍮)てやろうか」
この日(🚕)師範学校の生徒(🚘)は黙々塾もくもくじゅくに応(🍴)援するつもり(⛷)であった、(⚓)師(🕠)範と(🏺)中(zhō(🥊)ng )学とは犬と(🏰)さるのご(🌭)と(👗)く仲が悪い、だがこ(🛡)の応援は中止に(🐐)な(🚷)った、いかんとなれば審判者しんぱん(📐)しゃは(💴)師範の選手がたのまれたからであ(🐏)る、で師範は中立隊(☔)と(🕠)して正(👆)面(🤘)に陣取っ(✔)た。
い(🌧)まか(🎽)れ(🚺)は臍下せいかに気をしず(🕓)め(🎩)、(🕗)先生のバットをさ(❇)げて立(💞)ったと(🕔)き、はじ(🕕)めて野(yě(🗳) )球の意(🚳)義(yì(🤦) )がわかった。
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