遥拝(🥀)(bài )がす(🈷)むと、お(🐃)たがいの朝のあいさつをかわ(🈺)し、(😔)そのあと(🤥)、もう一度静(⚾)坐に入った。そ(🐧)して、(🥅)それが(👤)三分もつづい(🤜)たころ(📞)、朝倉先(xiān )生(shēng )は(⛪)、自(zì )分も(🏞)静(📸)(jìng )坐瞑目めいもくの(⛳)まま、おもむろ(👺)につぎ(💶)のよう(🐨)な(💑)話をした。
も(🥉)っとも道江(📥)にたい(🔬)して自分の抱い(👫)だいている気(qì )持(📔)ちに、兄がまだまるで気がついていないらしいのは(⚫)、ありがたいことだ。し(🌪)かし、だから(👘)といって(🐻)、二人がむ(🕒)つまじく(🌿)つれ(🚒)だってやって来(🕓)るのまでを、あり(🙏)がた(👉)く思うわけ(🔅)にはいかない(🕍)。痛い(🍫)き(🚐)ずは、ど(🍮)んなに用心ぶかくさ(🧝)わられても痛いの(🤞)に、まして、そのきず(🥎)に気(qì )がつかないで、無遠(📏)慮(💀)(lǜ )ぶえんりょにさわられ(🤙)ては(🏯)全くたまった(🕍)ものではないのだ(🍑)。
かれは、自分の(🐅)部(bù )屋(wū(🤲) )の(🔎)掃(😜)除(🏑)をすますと、(😉)そっ(😜)と事務(wù(🌦) )室と(🔠)の間の(👷)引(yǐn )き(🛥)戸(hù )を(🤬)あけた。いつ(😩)もなら、(📨)その(🤲)あとすぐ事務室の掃(🍈)除(🍂)にとりかかる順序(🚈)だ(🤱)ったが、しば(🍪)ら(🏼)く敷居(🦉)しきいのところに突っ立って(♈)耳を(🍧)すま(🕸)した。それ(🥝)か(🍙)ら、(💩)足音をしのばせるように(🐻)して(🥙)入り口(kǒu )に近づき、ドアを細(🖖)(xì )目(mù )にあけて(🍢)、板木のほう(🌩)に眼をや(🚥)った。板(bǎn )木は、事務(👶)室前の廊下ろうか(🅰)と中廊下(xià )と(📮)の角に(🥊)、斜(🚸)(xié )ななめ向(📡)(xiàng )きにかかっ(🚻)ていたので(👕)ある。
と、次郎(🔊)は笑いながら、
かれ(🎫)は、むろん、そのことに気(🚳)がつい(🚮)ていた。しかし、べつに(🌯)気(qì )をくさらしてはいな(🥝)か(🧝)っ(🈁)た。毎回(huí )開(👟)塾の当(dāng )初はそ(🔶)うだったし、(🐧)時刻(⬇)どおりに(🕧)板木(🤯)が鳴ることさえ珍めずらしかったので、今(jī(✋)n )朝の板木当番の正(zhèng )確さ(🆚)だ(🎺)け(💺)でも上できだぐらいに思(sī(🍈) )っていたのであ(💁)る。
かれ(🎇)は、(🛷)自(zì )分(fèn )の部屋(🍓)の(⛰)掃除をすますと、(✒)そっと事(🍲)務室との間の引き戸を(🐨)あけた。いつもなら、その(🥪)あ(🍻)と(🧕)すぐ事務室の(👨)掃除にとり(🎰)かか(👲)る順序だったが、しばらく敷居(👧)しきいのところに突っ立って耳をすま(🐿)した(⏬)。そ(🖼)れ(🤰)から(➖)、足(☔)音をしのばせ(💐)るようにし(😭)て入(🔎)り口に近(📆)(jìn )づき(🏙)、ド(🍑)アを細目(🙉)にあけて(🚺)、板木のほうに眼をやった。板木(🙄)(mù )は(📽)、事(🎻)務室(shì )前(🍪)の廊下(xià(🚎) )ろうかと中廊(🤤)下(💋)(xià )との角に、斜(🍱)ななめ向きにかかっ(🐫)ていた(🏋)のであ(💙)る。
次郎は、先生(👓)の(🏂)言葉がま(🧙)すます激(🐺)しくなってい(☕)くのにおどろいた。先生は、(🆔)あ(🏙)るい(🚰)は、(👎)昨日の入塾(🥩)式(📿)(shì )における平(📽)木(🕝)中(👖)(zhōng )佐(🥄)の影響(🍔)(xiǎng )えいきょうから、(🍄)で(💂)きるだけ早(👘)く塾生(shē(🏗)ng )たちを救い出(💭)そうとし(👍)ていられ(😩)るのかも(🎭)し(🥏)れない(🦍)。しかし(⌚)、それ(😁)にしても入塾(shú(❣) )したばかりの青年(❣)たち(🤬)に話す言(yá(🏨)n )葉(🖤)(yè )としては(❓)、あ(🚽)まりに(😴)も(📑)激(🤸)(jī )しすぎる。これ(🐄)ではか(🥇)えって(🎠)逆効(xiào )果を生むの(🎺)ではあるまいか。
「でも、道案内によ(🚡)く引(💦)っぱり(🦆)出されなかっ(😩)たこ(♒)とです(🈵)ね(🚥)。」
「なる(🖋)ほど(📡)。……ふん(😣)。…(🦇)…そういうものですかね。……あるいはそ(🗓)うかもしれない。」
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