五月(🍖)の(🗓)菖蒲(🚄)しょうぶが男の子にふさわし(🤥)い(⛷)よ(📼)うに、桃の花はお(♟)のず(😡)から少女にふ(⚪)さわ(🔸)しい。長い花(huā(📥) )ぶ(🍣)さをうなだれ、花(huā(🔯) )べ(🐡)んの胸を(🚶)ひろ(🛎)げて、物(wù )思(🚑)い(⚪)に沈(shěn )んだよう(🎞)な(🏦)海(hǎi )棠(🔇)(táng )かいどうのすがたは、とうてい少女のもので(👏)はありませ(💲)ん。茶色で、や(🔢)や赤(🥟)(chì )みを(🧔)帯び(❕)た(🤵)枝(zhī )の素生すばえに(🍵)堅くつけたあの桃(tá(🖲)o )のつぼ(🥎)みこそ少(🐛)女(⏬)のもので(➕)す。二尺にも三(sān )尺にも及(⛳)ぶ(🚕)ほ(🍩)ど勢い(📋)こん(🕛)で延(👽)び(⬇)てきている(🤲)ようなそ(🌀)の素生(shē(🛠)ng )すばえを見たばか(🐪)り(💗)で(😛)も(😈)、お(🗨)い先こもる少女(🌬)の命を(🏊)思わせ(♏)る(📥)も(👊)のが(💖)あります。素朴(⛑)そぼ(👣)くにふくら(🤸)んだところはかわやなぎの趣に(🎳)似て、もっと恥を含(😋)(hán )み、しかも(🚬)お(🚘)とめらしい(🍡)誇り(🐷)をみ(🐍)せているもの(🈯)は桃(🔑)のつ(🍨)ぼ(➿)みです。
(🈲)そ(🐗)の若(🏜)い主人は、以前にわたし(⛸)がお世話に(🕦)なった(🐽)吉(🛺)村よ(🥝)し(🍞)む(🤶)らさんの家へ奉(fèng )公に来(👞)てい(🌚)た(🎛)娘(🙈)の(🛷)にいさ(🐠)ん(💓)にあ(🏳)たる(🕉)人です。いったい、その時分には(🛐)、房(📳)(fáng )州へんの(🦊)農(😲)家の娘は東(🌉)京へ出て奉公したもの(🅾)でなけれ(🚓)ば、およめにもらい手が(😚)ない(♍)と(😅)言われたくらいで、一(🔨)般にそういう気(⛪)風(🏡)(fēng )でし(Ⓜ)たか(💲)ら、同じ村から(🐆)来(✅)て吉(🦏)(jí )村(cūn )さんの家(🚢)に(😖)つとめた娘は二(🙃)人もありまし(📱)た。そん(🎟)なわずか(🧗)な(🙇)縁故をたど(♊)っ(🛩)て(🥉)、土(🎆)(tǔ )地不案内なわたしが(🔢)小(🤗)湊のほう(🥘)のことを(🔭)尋(xún )ねに立(👫)ち寄りましたところ、つい引きとめ(🙁)られた(🚐)のがその(🐣)若い主人の家です。よ(🌇)く寄ってくれ(🔂)た、土(🍘)地の案内もし(🛹)ようか(🤷)らまずわら(🔜)じをぬげ(🥪)、宿屋に泊(bó )まるくらいなら(🐶)自(zì )分(✌)らの家(jiā )に泊まれ(🔔)と(😱)言っ(📦)て、若い主人の母親までがしき(🌑)り(🏢)に引(🛳)(yǐn )きとめ(🐉)てくれ(🍴)るなぞ、思いが(🍧)けないもてなしぶりで(🎃)した(⛰)。だん(🎧)だん聞(🈸)(wé(🥁)n )いてみま(📝)し(🍮)たら、東京で(🥦)の主(zhǔ )人すじか(🙃)ら(🕞)こんな(📂)にたずねてき(✊)ても(🍀)らえるこ(⏳)とは(👤)め(🚣)ったにない、こ(🏧)れとい(🥇)うのも(🍾)娘たちが奉公先での勤めぶりに怠(dài )りのなかった(📠)証(zhèng )拠(🍨)であると(👈)言(yán )っ(🏝)て、(🏯)そのことが農家の人(rén )たちをよ(🃏)ろこばせたのです。どうして農家(🕠)とは(🌄)言いまし(💎)ても、炉ばたは広く、蔵(🍅)のあるよ(🧡)う(😭)な(✊)相(🕗)応な暮(🐁)らしの家で、こんな家庭からでも娘を東(dō(🙅)ng )京へ(🐇)修業に送(sòng )る(🧖)のか、とそうわたし(🙎)は思(sī )い(🚵)ました。
その(💖)時です。わた(🙄)しは(🍛)がけのわきにおっこちている小石(shí )を拾いあげ、(🐬)それ(🎮)を(🚱)谷(🥜)底のほうへ投げ(🍱)て(🐧)み(🥔)て、うらないごとを試みよう(📮)と(🧣)し(🏐)ました。まだ(🥠)わたしも(🌋)若(🐻)かったものですから、もしその小(🏓)石が川の水にとど(😟)いたら、自分でこうときめておいた前(🌗)(qián )途の(📻)目じる(🕯)し(🎼)を変(🗂)(biàn )えずに(💘)進もう、(🍖)もしまたそ(😰)の小石がとどかな(🌳)かったら、自分の畑には(📯)ないものと思っ(🌇)て、好(🐑)き(🍖)な道(dào )もあき(👊)らめよう、そんなふうに思い迷ったのです。ところが、どうで(👄)しょう、わたし(🙊)の投げてみた小石は、一つは川(🉑)の手前に落ち、一つは川の中に落(🕡)ち(🙊)て、自(👔)分(👃)なが(🚺)ら(📬)どう(🗓)して(👢)いいかわからなかったこと(🕑)も(🤝)あり(🈁)ましたよ。
オヤ、さかんな(🐵)鈴の音も(🏭)します(⛹)よ(📕)。それ(🍢)がこの谷底へ活(😘)(huó )気をそそぎ入れるように(🙎)聞(🈲)え(🍖)てきていますよ。
人の世はふしぎなものですね(🏸)。その時(shí )わたしが木村先(xiā(🕠)n )生をおたずね(🎎)し(🏇)なかったら、小諸(zhū )義塾(shú )こもろ(❣)ぎじゅくのあるこ(🤒)とも(👌)知らなかった(⏰)でしょうし、(💾)先生(🤵)(shēng )の教育事業を助けるようにとのご相(xiàng )談も受けなかった(❔)でしょう。わ(🅱)たしはよく(🏆)考えた上(👦)(shà(🏝)ng )で(🧔)とお答えし(👫)て、いったん(🔇)東京へ(⌛)帰(😾)(guī )りました。ただ(🌫)先生の(🚮)よう(🔅)な人が小(xiǎo )諸あたりに退(🔼)(tuì )いて、学校を建て、(🏳)地方(🍜)の青年(🙍)を相手(⛅)(shǒu )に田園(🙈)生(shē(❔)ng )活と(🏆)い(🏏)うものを楽(lè )しん(💸)で(🍙)お(📬)られるのをゆかしく(🚌)思(🍀)った(🐊)ことで(🍐)した。
六(🛏) 古(🔍)い(🆓)茶わん
な(🥁)どと言われま(⤵)すから、どんな年ご(🤢)ろのむすこさん(🕸)かと思いましたら、(🌴)まだ小(xiǎo )学校へ(🏭)かよっ(🍇)て(🔯)いる(👺)ほど(⏸)の少(shǎo )年でした。そんなむすこさんが先(xiān )生(shēng )のような年(🥘)(nián )老いた人にあ(💖)ることもめずらしく思いました。
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