日本《叔母 えろ 漫画》2行目ライン
叔母 えろ 漫画あらすじ
校(xiào )長は、最初鼻だ(📋)けをぴく(📕)りと動かしたきり、眼玉も(🐹)口(kǒu )も(🤽)動(😉)かさなかった。眼(yǎn )玉はテ(♌)ーブル(👄)の(🍙)上の(♐)血書(shū )に注そそがれて(🎮)いたが、それ(🐗)を読んでい(🦍)るよ(🎿)うには思(🍿)(sī(🕋) )えなかった。その(🎐)うちに、結(jié )んだま(㊗)まの(🈚)口(kǒu )が、(🏔)うがい(🕙)で(🐭)も(🛡)する時のように、(🌦)む(🎬)くむ(😥)く動き出し(🐪)た。そして、それが(🛩)やっ(✳)と開(⛓)いたかと思うと、しゃ(㊙)がれた女のような声で「これは、知事閣下にも、お見せしなけりゃならんの(🗾)か。」と、わかりきったことをたず(🏫)ねた。田上が(🦕)「むろんそう(🕦)で(🌝)す。」と答えると、(🍮)ま(🥣)たぴく(💒)りと鼻を動(🥒)かし、「こ(😔)んなものを知(zhī )事閣(gé )下にお見(jiàn )せ出来(lái )ると思うのか。君らにはま(🈸)るで常識(shí )がない。どうかそんなむ(🤰)りは言(🕴)(yá(🛫)n )わな(🖐)いでくれ(📻)。」と、泣いているのか、(🗨)怒って(🍊)いるのかわ(🈵)からないような声(✖)で(⛸)言った。四(sì )人(🏗)(rén )共(📽)、その時(㊗)は、こんなのが自分(🐒)たちの学校(🎠)の校長だ(🌺)ろ(👣)うか(🐜)、という気がして、実(🈶)際なさけなか(♌)ったそう(🐅)である。田上が「僕たちは朝倉(🏴)(cāng )先(🌩)生の留(liú )任さえ実現(xiàn )すればいいのですから、(📹)校長(zhǎng )先生が(🍟)それを保証し(🚓)て下さるな(📖)ら(🔎)、血(🛌)書(😲)の処(chǔ )置はお(🔘)任せし(🌘)ましょう(⏱)。」と言(yán )うと、校長は何と思(🐧)ったか(❓)、急(jí(🚼) )に椅子から立ち上って、四(sì )人(rén )の(🍼)顔(💒)をひ(🙎)とりびとり念入(🛑)りに見まわ(👑)した。そして何度(dù )も首(shǒu )をふってい(🈳)た(🗣)が、おしま(🏓)い(🖐)に(🎙)、(👉)永いため(🦆)息をついて、「君(🔦)らの非(😑)常識(shí )には全くあきれてし(🎿)ま(😼)う。朝倉(🎀)先生の退(💪)職は県(xiàn )の方針(📣)でき(💾)まったことだ。県の方(👴)針(🐑)で一(🏞)(yī(🥏) )旦(dàn )きまっ(🔢)た以(🏓)上、校(🈲)(xiào )長(⛳)として(🦏)はど(🤣)う(📜)に(🔕)も(🐲)な(🍎)ら(🎳)ないではない(⏰)か、そ(🥃)れが(🥖)君らにはわからんのか。」と(🤸)言っ(🥑)た。そして、もう一度(Ⓜ)永(🎀)いため息をついて、(🏊)どたりと椅(yǐ )子に腰(yāo )をお(🌀)ろしたが、(🚽)い(⏰)かにも思いなや(😙)んで(🦂)いるように(👻)眼(yǎn )をつぶ(📶)って、ひ(🖥)とりごと(📳)のように言った(❎)。「(🗿)そりゃ、(🌧)朝倉(cāng )先(🐩)生が惜しい先生だと(👸)いうことは私にも(😋)よくわ(🗻)か(🤣)っ(🛸)ている(🐓)。いや、誰(shuí )より(😯)も(🥃)私(sī )が一番よ(🍠)く(🍎)わかっているつもりだ。だか(🙀)ら、君(😀)らが先生の留任(😰)を願い出る気持に(🥑)は心か(🔺)ら同情(🎉)する。しかし、何しろこ(🏻)れは県の方針できまった(🏧)こ(🧕)となんだか(🎞)ら、おたがいにあきらめるより仕(🧦)方がな(👀)いではないか。」
「(🤞)一心橋を(🔴)渡らないで帰る(👦)ことにするわ。少(shǎo )し(🏐)まわ(🐦)り道(dào )をすればいいんだから。」
「(📂)じゃ(🥒)あ、(🤠)千ちゃんのいたずら(📼)見ていたのね。」
徹(chè )太(🗞)郎(🌱)はきき終(🥤)っ(⬅)て、
「(👫)いやね、道江のため(🚠)に(♑)、男(nán )同(tóng )士(shì )がけんかをはじめたり(📗)しちゃあ。」
道(dào )江(jiāng )は(🕚)答え(🌟)な(⛺)い(🙍)で(🚝)敏(🥤)子の(🚻)顔を見(🕘)た(🤪)。敏子は(💄)、
次郎(⏸)(láng )の耳にもその音はきこ(🗡)えた。しかし、(🥉)彼(🈳)はふりむかなかっ(🐌)た。そして、もうとう(🎬)に見えなく(🆘)なっている道江の(🐵)あ(🔉)とを追うように、(📖)路を(🙍)いそい(🧖)だ。
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