源(yuán )吉が歸らう(👉)と、(🤹)外套(tà(🏵)o )に手を(🔯)通してゐると(💿)、先生の子供が出(chū(⏱) )て(🤐)きて、(⛲)源(👎)吉(jí )に是非(fēi )遊んでゆけ(🐞)と(🎬)、着(zhe )かけてゐる外(🍧)套をひつ(👤)ぱつて、(🚆)居(🎯)間の方(fāng )へ連れて行つた。仕(🎳)(shì )方なしに源吉は、しばらくの間(😛)、子(🏳)供(😻)の相手になつて(🐼)ゐ(🚲)た。源吉は何時も他愛(😠)なく子(😾)供(gòng )相(🐲)手に遊ぶので、好きがられてゐ(🆑)た。が、源吉は(👭)そ(📣)の(🥤)、子供達(dá )に好きがられ(🤒)る、何んとも(👼)云はれない大まか(📄)な(🛑)、無(😃)心(🗝)な氣持が、ちつと(🎈)も出なか(🦐)つた。源(🌂)吉は(🕠)何(⛄)處か(⚫)イ(💐)ラ(🍐)/\して、じ(📟)つとしてゐられなかつた。好(💫)加(jiā )減にし(🍎)て出てきた。外へ行か(🌕)うとして、教室の(⤴)戸(hù )をあけ(🤪)ると、殘(cá(🔭)n )つた(🈲)四、五人が相談をしてゐた(🦒)。
そ(🐲)れから(🛠)後、(🦉)源吉は一(yī )言(yán )も云はなかつ(🧀)た(📳)。始終、腕を(🥇)くんだまゝでゐた。
(🚟)源吉は、(👂)芋(😨)を喰ひあきると(👏)、火箸(zhù )をもつたまゝ、爐の中を(🦊)見(📥)てゐた(🔳)。火箸で、火(🕔)のオキを(🕗)色々に、な(👷)らべて(🏘)み(🕰)た(🏼)り(🥇)、崩してみたり、(🍟)しば(👇)らくさうしてゐた。
「皆をけしか(🥢)けたつ(🥕)て白(bái )状す(💢)るん(😷)だ(🚡)!」
「覺(🐭)えて(🔂)ろツ!」
(👂)町(dīng )の入口に、七、八人(🚞)(rén )の人が立つてゐる(❓)の(🗃)が、眼に入つた。は(🛀)つきり人は分(fè(⬅)n )らなか(🥅)つた。が、先(🖥)頭(tóu )に立(👸)(lì(🚿) )つて(🍄)ゐたのが、大きな聲で呼ん(🐚)だり、(🎄)自分の帽子を振(zhèn )つて(🗳)合圖(tú )をした(🗒)。入口の七、八(bā )人は動かずに(🧡)、こつちの(🦔)方を見てゐる(🍒)らしか(🍟)つ(🏑)た。向ふに(🥌)は分(fèn )らな(🌕)いのか、こつちからの(🍉)合(hé )圖には、何も返事をしてゐるら(🗳)しいしるしが(🔩)無(👰)いや(🐘)う(⬇)に思は(🎣)れた。
「ぢや、やるよ!」
源吉は自分(fèn )の(🍌)考(kǎ(🌺)o )へが、皆(⏱)に何(🍰)(hé )んと(📐)か云はれる筈だと思(sī )つた。百姓(xìng )は後へ(🍊)ふんば(👎)る牛(niú )のやうだ(🗯)つた。理窟で、さうと分(fèn )つてゐても、中々、(🐤)おいそ(🕟)れと動かなか(👣)つた。けれ(🔍)ども源(😁)吉はそ(❄)んなケチな、中(🚞)(zhō(🗯)ng )途半端な、方(🥍)法は(🛢)なんにな(❎)る(🌰)か(🤧)、(➗)と思つた。何(hé(🧓) )故、(👁)そ(🌄)こ(🍃)から、も(👴)う一歩(🐔)出な(🍯)いの(🛢)か(🐐)、さう考へた。
源吉は、(😷)フト思ひ出(📢)(chū(🎯) )したやうに、ゴ(🐱)クツとの(🐉)どをならし(🤧)て、水をのむと、外へ出て行(háng )つた(🔐)。
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