門(mén )を(✏)出ると、無(wú(👐) )念(🔝)さが(💵)急にこみあ(📹)げて(👘)来て、涙(lèi )がひと(🍛)りで(⬇)に頬(🈹)を流れ(🐷)た。だ(♓)が、(➿)同時(shí )に、不正に(🆎)屈(qū )しなかっ(🧗)たとい(🐲)う誇りが、彼の(🏝)胸の中(zhōng )で強く波(bō(🥌) )うっていた。彼の涙は(🌸)すぐとまった。彼は(🆑)一人(😳)(rén )で歩(bù )きながら、(🆖)少しも淋しいと(📩)いう気(💄)(qì )がし(💅)なかっ(🚅)た。「武(wǔ )士道」――「慈悲」(⏱)――今日講堂(😙)で見たり聞(wén )い(💔)た(🎟)りし(🍄)たそんな言葉(🤣)が、い(🚵)つ(📨)の間にか思(sī(♊) )い(🔭)出され(👕)て(📤)い(🗃)た。そして、「(🏻)慈悲」という(🤠)言(📷)葉(🤜)は、もう正(➡)木のお祖母さんを思(💖)い出させるような、そ(💷)んなや(🌺)さ(🛀)しい言葉ではない(🐏)よ(🚼)うに思(🎾)わ(😍)れて来た。
次(cì(⛓) )郎は、(🌶)三(🔲)つボ(🔺)タンが自(zì )分(🚲)を追(👳)っかけるのを、演説(shuì )した生徒がとめてい(🌽)るんだ(🚕)な、(🍓)と思(sī )いながら、足を早(🔔)めた。
彼は(🚫)何だ(🤦)かそん(🎏)な気がして、不安だった。しかし、(🖤)一方では(🐝)、大沢に(🈺)励(💭)ましてもらったこと(🐔)がうれしくてならなか(🤚)った(🍡)。そして、
恭(😁)(gōng )一(👽)は(🍮)、もうその頃には、(🔃)詩や歌をか(🚎)なり多(duō )く(✊)作っ(🏢)て(😾)おり、年二回発行(háng )される校友(yǒu )会(🎢)誌には(🈴)、きま(🥅)って何(⬆)か(💨)を発表していた。次郎(🧗)には、そ(🏕)れが世にもすばら(⏺)しい(⚫)ことのよう(🐱)に思え(🗯)た。そ(👐)のために、(⚽)彼の恭(⛔)一に対(🚨)す(🕒)る敬(jìng )愛(ài )の念(niàn )は、これまでとはちが(🖍)った意味(📇)で(👾)深まって行(háng )った(🈷)。が、(😐)同(🐫)時に、彼が、(🖍)何か(🐯)しら、恭(gō(🚊)ng )一(🤙)に対し(💳)て妬ねた(🏌)ましさを感じはじめたことも(🎟)、(🌖)た(📺)しかだ(🌅)っ(🥦)た。
歩いて行(👱)く(🏙)うちに(🆔)、山(🔗)(shā(👮)n )犬や、狐や、三(⏲)つ(🍖)ボタ(🏗)ンのいやな顔(🍀)が(🎢)ひとりで(👴)に思い出された。しかし彼はもう、そ(🌜)れらをちっ(🚒)と(🤪)も怖いとは思わなかった。それど(🉐)ころか(🍹)、彼(🤽)らのまえに青い顔をして並(🦏)んでいた新入生達(dá )のことを思(sī )うと、(🗒)一種(zhǒng )の武者ぶるいみ(🤓)たようなものを総身に感(🦈)ずるの(📒)だった。
「大沢(💈)君って(🧝)いう(🗜)よ(👳)。僕の親(🛌)友で(💺)、同じクラスな(🎺)んだ。」(🕧)
次(cì )郎(láng )と詩、――読者(🙋)(zhě )の中には、この(🈸)取(qǔ )合(hé )わせを多(duō )少(🌟)滑稽だ(😞)と感じる人(rén )が(👔)あるかも知(zhī )れない。なる(🎃)ほど(💲)、次郎は、詩を解(jiě )するに(🌩)は(💙)、これ(🔍)まで、(🔭)あまりにも武勇(yǒng )伝(yún )的(🈶)であり、作(zuò )為(🌉)的(de )であった(👏)と(🔨)いえるだろう。
大垣校長の(🧟)言ったそんな言葉(yè )が(💗)、今更のように強く彼の胸にひびいて来た。
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