何と(🍫)なく寂(jì )さびれ(🤦)て来た矢(shǐ(🥜) )場(🉑)の中には、(👳)古城(chéng )に満ち溢あふれ(⛽)た荒廃(fèi )の気(qì )と、鳴(🚖)なりを(📸)潜(👯)め(🛸)たよ(📸)うな松(🕶)林の静かさ(⛸)とに加(🔱)え(🌓)て、そこにも一(yī )種(zhǒ(😕)ng )の沈黙が(🌪)支配(pèi )し(♋)ていた。皮の剥(📲)は(🔩)げたほど古(gǔ )い(🥂)欅(🤕)の若葉を通して、浅(🐤)間(jiān )一帯(dài )の大きな傾(👦)斜(🌉)が五(wǔ )月の空に横よこ(🕣)た(⏸)わるのも(🏧)見え(👽)た。矢場の後にある桑(sā(🦃)ng )畠の方から(🎲)はサ(📂)クを切る(👐)百姓(xìng )の鍬くわ(🍡)の音も聞えて来(🤫)た。そこ(😵)は灌木かんぼ(👾)く(💱)の薮(sǒu )の(🗡)多い谷(gǔ )を隔てて、大尉の(🥈)住居にも(💇)近(🍙)い(🎤)。
(🥜)この教員室の空(kōng )気の(🤒)中で、広(🏡)(guǎng )岡(👼)先(🔱)生(💩)は由緒いわれのありそう(🎍)な(🔞)古い彫のある(🍂)銀(yín )煙管(guǎn )ぎんぎせるの(📧)音(⛔)をポンポ(Ⓜ)ン(⏰)響かせた。高瀬は癖のように肩を動ゆ(🎵)すって、甘そうに煙草を燻くゆらして、楼(lóu )階はしごだんを(🕖)降りては生徒を教(🐜)えに行った。
誘うよ(🔤)うに言う学士と連立って、高瀬はやがて校(🔜)舎(shè )の前(😜)(qiá(🥂)n )の石段(🍮)(duàn )を降(🐺)りた。
間も(👙)なく(🗝)学士は高(📈)(gāo )瀬(🤩)と一緒(🖲)に成った。二(✖)人(🛋)が(🤓)教員室(shì )の方へ戻(➡)って行った時は(🐽)、誰もそこ(👭)に残(📸)って(🔬)いな(🐠)かった。桜井(jǐ(🛒)ng )先生の室(shì )の(🌿)戸も閉ってい(📼)た。
浴場には桜井先(xiān )生(🙎)も広岡(gāng )学士も来(🔀)ていた。先(🐻)生は身体(🛄)(tǐ )を拭いて上り(🌰)かけた(😴)とこ(🏧)ろで、(🏸)学士だけ鉱泉の(🔳)中(🥍)に心地(💯)(dì )よさ(🕠)そうに入っていた(🍕)。硝子ガ(🌑)ラス(🕹)戸の(👋)外には葡(pú )萄ぶ(🚧)どうの(🎶)蔓(🤮)つるも延び延び(🍪)として、(📙)林檎りんごの植えられた畠な(😩)ど(🦆)も(🛐)見える。
「(🚚)でしょう。一体(tǐ )にこの辺(fǎn )の(😜)人は強酒(🕺)ごう(🐒)しゅで(🌳)す。どうしても寒い国(💌)(guó )の故(gù )せいでしょうネ。こ(🦐)れで(🌠)塾(shú )で(🐒)は誰が強(qiáng )いか。正(😲)木さん(🕧)も強いナ(✅)」(😱)
と(🐲)復(fù )た先(xiān )生が(🗽)言(😪)った(🙃)。
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