「どうです、弓(gōng )は。この節はあまり御彎おひき(♓)に成(chéng )りま(🐑)せんネ」
崖の道(dào )を(💪)降(jià(👝)ng )りかけて、(🐙)漸く二(èr )人は笑(💘)い出(🚈)し(🍗)た。隠居さ(🈹)んの小(😪)屋の(💶)あたりで、湯場の方から(🧥)上(shàng )っ(😷)て来る正木大(🤴)尉の(🎒)奥(ào )さんにも逢った。大尉の(🎞)奥さん(❓)は(🥐)湯上りの好(hǎo )い顔(yá )色で、子供を連(🤵)れて、丁(dīng )寧に二(è(🌨)r )人に挨(🤺)(āi )拶(zā )あ(💗)いさ(🐯)つして通った。
先生が庭を廻(👥)って来(lá(🐭)i )た(🔸)。町(🛬)の方に見つけた(🉐)借(jiè(🧗) )家(👇)へ(🦕)案(🧘)(àn )内(nèi )しよう、(🙍)という先生(shēng )に随いて、(💯)高瀬はやがて(⏺)こ(😁)の(🍿)屋敷を(👣)出(chū )た。
と音吉が言った。
問を掛(guà )けた生徒は、つと教室(🈵)(shì )を離(💅)れて、窓(🚴)の外の桃の樹の側に姿を顕あらわした。
「最(⚾)早マイ(🤖)り(🔚)ましたかネ」(❕)と学(xué )士も笑っ(💛)た。
間(📃)(jiān )もなく三(📷)(sān )人(🐿)は(🍼)先(🍓)生一人をこ(👕)の(🎲)隠れ家(⏺)(jiā )に残(🗻)(cá(🌴)n )し(📌)て置(😀)いて、町(🥇)の方へ帰って行った。[#(🧤)「。」は底本(🐓)(bě(🏛)n )で(🐊)は「、」(🛰)]学(xué )士がユック(🥝)リユッ(🍂)クリ(🛑)歩(🐐)くの(🚃)で(🚨)他(🏘)の(🌽)二人(🎗)は時(🚥)々足を停めて待合わせては(🐕)復たサッサと歩い(🌔)た(🚛)。
正木大尉も帰(🦅)った(🚽)後だっ(💞)た。学士(shì )は幹事(🌦)室に預(🐑)けてある自分(fè(🏰)n )の弓を取(qǔ )りに行って、復た高瀬(🙀)の側へ来た。
正(zhèng )木大尉が桑畠(tián )の石(🏾)垣を廻(huí )ってニコニコ(👕)しな(🈵)がら(📬)歩いて(📊)来た。皆な(🐐)連立って教員室の方(fāng )へ行(há(🏎)ng )って(🙂)見ると、桜(yīng )井(jǐng )先(🍟)生は早くから来(lái )て詰掛(🗝)(guà )けていた。先生は(🛶)朝のう(🧢)ちに(👱)一度中棚(🔈)まで(🐹)歩(🤓)き(🌖)に行って(🕰)来たとも言った。
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