日本《クリユニ 英雄 入手 方法》2行目ライン
クリユニ 英雄 入手 方法あらすじ
「これからは、小使(🥖)さんだけに(🈲)な(🔢)る(🚨)んですって。」
次郎(🔱)(lá(🍎)ng )は、平(píng )気(🐗)な顔をし(🌟)て竜(🍵)一(🙄)の方(fāng )を向いて(💠)言った。
医(yī )者(zhě )の(🆚)声(shēng )は低かったが、みんなの耳に(🤔)よく徹と(🥒)おった。次郎(😶)は、半(📞)(bàn )ば開(kā(🦓)i )いたお祖父さん(🖇)の眼(yǎn )をじっと見つめながら、(🤧)死(sǐ )が何を意味するかを、子供心に(😞)考(📊)えていた。彼は(💲)その場の(😝)光景を恐(🛰)ろしい(➡)と(🐥)も悲しい(📨)とも感じなか(🚌)った。ただ(🛫)、死ねば何もかも終る(😭)んだ、(🧒)とい(🍕)う(🚢)ことだけ(🔫)が、(🗒)はっきり彼(bǐ(🎛) )の頭に理解(jiě )された(👌)。
(🔲)みん(🐬)なが声をそ(🐼)ろえ(🤣)て叫(📙)んだ(💡)。次郎は、し(🎴)か(☕)し、(👉)彼(bǐ )らに答(🐤)える代りに、そっ(🌒)と床下(xià )に(🏍)もぐり(👃)こんで、(🏤)息を殺した。
次郎(✊)はそう言(🖖)(yá(🌯)n )いかけて息ずすりした。
他の(🏈)一人(🏀)が提議した。みんながすぐそれ(👫)に、賛成した。
二人は手(shǒu )をつないで立ち上っ(🏧)た。そし(🔪)て、校門(mé(🍚)n )を出る(🔕)と(⛱)、言い合わせたように立(🐺)ち止(🌙)って、校舎(shè(🤸) )を見上げた。
「ナ(🔦)イフをやらあ。」
(🥧)次郎は、さ(🉑)っ(🏋)き新(🐤)校(❕)舎(shè(👉) )の廊下を(🚢)、(♊)忙しそうに走り(🚫)まわっていた背の低い、小倉服(🚕)を着た四十恰(qià )好の男を(🎋)思(🐟)(sī(♊) )いだして、あれが小使(🎚)だなと(⛺)思った。同(👂)時に、今(🗒)ま(🗾)で楽し(🧟)みにしていた新校舎(👪)(shè )が(🎆)、急に(😗)呪の(🏌)ろわ(🍇)しいも(🥄)のの(🥊)よ(📬)うに思(sī )われ出(😮)(chū )した。
みん(🔔)なが去ったあと、次郎は、荒らされきった(🖤)校舎の中を、青い顔をして、(🐊)一人であち(🖤)ら(🤧)こち(😝)ら(💮)と歩(🤵)(bù )きまわった。廊下にころがってい(🗣)る小石が、時たま彼の足さきにふれて、納骨(gǔ )堂で骨が触(🍷)(chù )ふれあうような冷たい音を立て(🦒)た。壁の(🔎)破(😪)れ目から、(💧)うっ(🔵)すらと(😦)し(🏉)た冬の陽(yá(🚡)ng )が(🌋)、(💸)射したり消(xiāo )えたりするの(🔅)も、た(🦔)まらな(🕒)く淋(🎫)しかった。
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