そ(🎒)こまで考えて(💦)来た時に、ふと、隙(xì )間風のようにつめた(🐜)く彼の頭(tóu )をよぎったものがあった。それは、自分(💚)たちの(🎧)運動(dòng )が幸(xìng )いに成(chéng )功(gōng )して、どうなり県当局(😚)の意(⛏)(yì )志(🚒)を動かし得(dé )たとして、(♓)先生は果して(😌)留任(🛰)を肯(kě(🌀)n )が(💮)えんじられ(🐂)るだろうか、とい(🌕)う(🚓)疑問であった(🙅)。この疑問(wè(🧖)n )は(🐣)彼をほ(🆒)とん(😚)ど絶望(wàng )に近い気(qì )持にさそい(🙎)こん(🍛)で(📷)行った(🌌)。先(xiān )生(🌵)の(💎)お気(📲)質と(🎤)して、そんなこ(❎)とが(🥁)出(🔱)来るはずが(🧢)な(🥫)い(🤔)。自(zì )分(🍔)(fèn )は、ただ一(yī )途に先(💻)生の留(liú )任を(💐)目(mù )あてに、(🐛)血(xuè )書を書(📣)いたりして一(🅰)所懸(xuán )命にな(🕋)ってい(🌳)る(🕚)が、先生(🍦)にしてみ(🈂)る(♏)と(🧜)、(🏈)落(🛋)ち(💧)つくと(💑)ころは最初から(🎷)はっ(🚭)き(🤜)りきまっ(🈸)てい(📿)たのだ。自分はた(📫)だストライキに(⛓)口火を与える(🌋)ために、(❄)そして先生の最後に(🎲)泥を塗(tú )るためにあの血書(🕥)を(✳)書いたのではな(🍳)かったのか。
「(👓)まず、平尾(wěi )と同類項(xiàng )だろ(🙊)うね。」
「君自(🐝)身で?」
と、(🍈)何度もうな(🐨)ず(🥀)いた。そして、
「そ(💫)りゃあ、道(dào )江(🍭)(jiāng )さんがここから学校に通(🔞)うのはいい(🍿)。そう(🐑)する方(fā(🍜)ng )が(📊)一番いいと思うんだ。しかし、(🥨)学校の行きかえりに、次(cì )郎君が道江さんの用心(xī(💡)n )棒に(⌛)なるのは(🔦)ど(🍣)うかと思(🌺)うね。」(⛲)
と、うなるように(🎑)言ったが、
「こまるわ、(🚟)あ(📊)たし。」(🤞)
「ス(💖)トライ(🚫)キには(📄)、僕、絶対(duì )に反対(duì )するつもりで(🌲)す。」
「なるほど(🚜)。こ(🌗)れは痛(🉐)いところを一(yī(📕) )本(🦒)やられた。僕(pú )もい(💆)つの間に(🛷)か(🍭)現実(🌠)(shí )主義(yì )者にな(🎙)っ(📡)てしまっていたわけか。はは(👾)は。ところ(📝)で、(🦖)君の考(👫)えが足りなかったとい(💨)うのは(⏬)、(😼)すると(⏲)、(🎖)どういう(🍮)点(🤰)かね。」(🌖)
「このごろは(📩)、次郎(🏇)君とも道(dào )江さんとも、いっしょ(🌑)に飯を(🏮)くう(👆)機(🤯)会(🧢)がなかっ(🎂)たようだね。きょうは(🉑)老人(💴)(rén )たちも留(liú )守だし、若(ruò )いもの(➿)だけ(🍢)でどうだ(🏼)い。」
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