「何でも最初になぐ(🎛)ったのは(⌚)狐(🦈)だそうだが、(㊗)なぐったと思った時(✳)には、も(👭)う頬(jiá )ぺ(🔰)たをひっかかれていたそうだ。」
「理窟を言(💇)(yá(🍹)n )うな!」
しばら(🦅)く沈(shěn )默(🎻)がつづいた(🙈)が(🌥)、大(dà(🎽) )沢はにこにこして、
「あたりまえじゃ(🍾)ないか。」
それから(🤹)あ(📍)と、次郎は何(hé )が何やらわからなかっ(🍾)た(🏓)。た(🌁)だ(🥣)真(zhēn )っ黒(hē(🌟)i )なものが(😨)周囲をとりか(🍽)こ(🖍)み、そこか(🌂)ら(💛)手(shǒ(🚯)u )や足が(📬)何(🖼)(hé )本も出て、自分のからだを前後(hòu )左(😗)右にはね(🧖)とば(🔻)しているような(😅)感(gǎ(🐽)n )じ(✌)だった。
「す(🥓)ると(🍌)、あいつらにぺ(✂)こ(🔫)ぺこする方がいい(🤗)んで(🌤)すか。」(⚽)
「こ(🤹)らっ! ど(🛐)こへ行(háng )くんだ!」(🤚)
「このま(🐑)ま放っ(👒)とくと、上級生の権(quán )威(wēi )けんい(🏗)にかかわる(🏓)ぞ!」(🏡)
学課(kè )に(🐕)は彼(🙁)は(🛴)かなり熱心だった。また、教(🖇)科書以(🥇)外(✌)(wài )の(🏃)本も毎(měi )日いくらかず(🤚)つ読んだ。たいて(Ⓜ)いは少年向(xià(🎑)ng )きの(🌔)雑(zá )誌(🤶)(zhì )や(🙇)伝記類(lèi )だった(🚎)が、恭一(yī )の(🤣)本箱か(🧔)ら、美(🐂)し(🐻)く装(🍶)幀(zhē(❤)n )され(🥐)た(⏸)詩集や歌集など(🔀)を、ち(📯)ょいちょ(🐯)い引きだして読むこ(🅿)ともあ(🥋)った。む(🚯)ろんそのいずれもが、彼にはま(✴)だ非常にむずかしかった。し(🚼)かし、(🌁)恭一におりおり解釈かいしゃくしても(🛬)ら(🚽)った(🃏)りしているう(🚝)ちに(🥊)、(🍓)詩や歌のこころ(🧔)というものが、(🍧)いつとはな(🤟)しに彼の感(gǎ(📝)n )情(🕶)にしみ入って来た。そして、(🎪)時には、寝床(chuáng )にはいって(🥒)から、自(🎿)(zì )分(🐁)で歌(🙀)を考(🕒)え、そっと起(🙀)きあがって(🥔)、(🗄)それを手(📔)帳に(🏆)書(shū )き(🥥)つけたりすることもあった(😃)。
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