「僕は五(🏼)年生(shē(➡)ng )に友達(📛)がい(🕡)く(😫)らもあるんだが、(🌩)こ(🆎)れか(🆖)らいじめない(🔡)ように頼んでおこうか。」
「どうだい(😼)、(💫)本(📇)田(tián )の弟(dì(🌹) )だったら、これから狐なんかにいじめられ(🛸)ないように、四(sì )年生(shēng )でバック(👆)し(🎴)てやろうじ(🎱)ゃないか。」
「ううん、ちっとも。…(🏝)…僕(🎍)も君らの話(huà )をきい(🅾)て、今(🍻)はじめて(🤗)知(🗺)ったん(💊)だよ。」
(二(🌋)人(🛁)は(🦓)、自(zì )分(🥘)のこ(❇)とを、もう何か(🌰)話し(🎱)あ(🖤)ったに(🕐)ちがいない。)
(🗞)二人(rén )は校(xiào )門を出てからも、しきりに次郎の(💘)ことを話しな(🥕)が(📠)ら(📎)歩いた。
「しようがない(👆)さ。」
第(dì )一、(👱)入学の(🐴)当初(chū )から、(👌)五年生の間に(📉)「生意(🦈)気な新入生(🕢)」として有(🐱)名(míng )になっ(⭕)ていた彼は(🐙)、彼(📒)ら(🧝)に(🍬)鉄拳制(➕)裁の口実を与えまいとして、(🧣)校内(🏣)では無論(lùn )の(🏦)こと、ちょっと散(sà(☝)n )歩に(🏷)出るのにも、始(🐂)終頭をつかい、気を張(🎱)って(⛅)いなければな(🚷)らなか(🚍)った。「狐」や「三つボ(🐅)タ(🈵)ン」のような上(shàng )級生(🐢)に対して、(🤦)卑屈ひくつ(⚓)にもならず、(🍱)言いがかり(🥈)も(🆖)つけられないよ(✳)うにするに(🕳)は、次郎の苦(kǔ )心も、実際(jì )並(bìng )たいていでは(🌽)な(🛋)かったので(💐)ある。彼(bǐ )はちょっと門口(kǒu )を出るのに(⤵)も、必(🌅)ず制(🏟)(zhì )服(🔔)制帽をつけていた。街(jiē )角では、一応四方を見渡して、五(wǔ(☝) )年(nián )生(🐤)の姿が見え(♌)ると、相(xià(👦)ng )手が(🚮)ど(🤖)こを見(⏪)てい(🚝)よ(🐔)うと(🔃)、それに対(⏸)してきちん(🔕)と敬礼をし(🦀)た。む(🧗)ろん(🐒)、校(🖤)則は、ど(👣)んな些細なこ(👻)とでもよく守(🚡)った。そ(🕘)の点(diǎn )では、人一倍(❄)細心な恭(gōng )一(🌆)ですら、(🐰)彼の几帳面(miàn )きち(💩)ょうめんさを(🚪)お(🍟)りお(👫)り冷(🙉)やかしたくらいであった。その代(🌗)り、彼は、(🚮)今(🛂)後五(🎆)年(nián )生に無法な暴(🐏)行を加えられた(💊)ら、退学処分の危(👽)(wē(🗻)i )険を冒(🤡)(mà(🛒)o )しても、思(🙃)いき(👶)って反(fǎn )抗を(🛫)試(👄)みよう(❗)と、固(gù(🀄) )く心(xīn )に誓って(💄)いた。彼が彼(bǐ )の小(xiǎo )刀ナイフ(➕)を(🙏)筆入(rù(🧟) )に入れないで、いつも(😂)衣嚢かく(📹)しに入れ(🌑)ていたのも、実(🤓)はそのためだったのである。
「じ(🍣)ゃあ、失(🍠)(shī(㊗) )敬(jìng )。」
「默(🗑)(mò )ってなぐられて(🎡)いる(👬)んだな?」(✖)
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