山家(jiā )の(🚏)娘らしく成(chéng )って行く鞠子は、とは言え親達を(🚙)泣か(🚶)せるばかりでも無かった。夕(xī )飯後に、鞠(😻)子は人形を抱い(➰)て来て親(😚)達に見せ(😮)た。そし(🌞)て、(🍳)「お一つ、笑って(🍱)御(🥒)(yù(🍶) )覧」な(🦇)どと言(☔)(yán )っ(⛩)て、その人形をアヤし(🤯)て(📕)見せた。
浴(📚)場(🕘)には桜(yīng )井先(🐁)生(🍰)も広岡(🤾)学士も(⛑)来て(💻)いた。先生は身(shēn )体を(🏫)拭いて上(shàng )りかけ(🏠)た(⏫)ところで、学士だ(📰)け鉱泉の(🛶)中に心(🥠)地よ(🌔)さそうに入(🚫)っ(🤳)ていた。硝(🍘)子ガラス戸の外には葡(😶)萄ぶどうの(🔌)蔓(🗨)(màn )つるも(👆)延び延びとし(🤞)て(🐺)、林(🔽)(lín )檎りんごの植(📡)えられ(⛲)た畠なども見え(🎆)る。
と高瀬(🛢)(lài )は声を(🚄)掛けて、母(🔁)屋(🐁)おもやの横(héng )手から裏庭の方(fāng )へ来た(😶)。
「さあ、パ(🐂)ン上げる(😝)から、お出いで」と彼(bǐ )女は娘を呼んだ。
「……(📣)私も今(jīn )、朝顔を作ってます……(⛲)上(shàng )田ではよく作(zuò )りま(🍠)した……(🚎)今年はウマくいくかどう(🏍)か知(🎵)(zhī(♌) )りま(🌴)せんがネ、ま(🕛)あ(⏮)見(🥞)に来て下さらんか」
(🤡)塾の門前に近(jìn )いとこ(📇)ろ(🧛)で、二人は学(xué(🐘) )士に追い(🍍)附(🤪)いた。
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