と復(fù )た(♋)先(xiān )生が言った。
(🖌)学士(🕢)(shì(🗺) )と高瀬(⛸)は(⏮)しばら(🏼)く(🗳)その人(ré(📣)n )の前に立った。
南の(🍼)障(🔆)子(🥧)へ行って見(👂)た。濡縁ぬれえんの外は落(🍟)葉松から(😔)まつの垣(🌯)(yuán )だ。風(🍚)雪の為(🔏)に、垣も(💍)大(dà )分破損(㊗)(sǔn )いたん(🔍)だ。毎(měi )年聞(🤯)える(😅)寂しい(🦈)蛙の声が(💥)復た水(🌙)車小屋の方からその障子(🤮)のところへ伝(🤨)わっ(🚋)て来た。
高瀬と(📝)学(💌)士(shì(🐩) )とは懐古(gǔ )園の方へ並んで歩いて行(🎲)った。学士は弓を入(rù )れた袋(🏽)や、弓(gōng )掛ゆ(🌱)がけ、松脂くすね(🎣)の類(🌃)たぐいを入れた鞄か(🌅)ばんを提げ(📿)た。古い城址じょ(👌)う(🐇)しの周囲(🔝)まわ(🚇)りだけに、二人が添(🤭)うて行く(🔹)石(shí )垣の(😶)上の桑畠も往(🌧)昔(xī )むかし(🔮)は厳(🈸)いかめしい(😸)屋(wū )敷のあったと(🉑)いう跡だ。鉄(zhí(😓) )道のために種々い(🌸)ろ(🥈)いろ(🤖)に変(🦊)えら(🤚)れた、砂や石の盛り上っ(🎗)た地(dì )勢が二(èr )人(rén )の眼(👃)にあった。
「正(💨)木(🔌)さん、一寸この眼(🏘)鏡(💩)を掛け(🏼)て(🖲)御(yù )覧なさい」(💴)
学士はこの家の子のことなど(🦏)を親達に尋ねな(㊙)がら(😁)、手(shǒ(😘)u )酌で(🤡)始めた。
無(🍘)邪気(qì(🍄) )な学生等(dě(💛)ng )は(🏽)学士(shì )の机の周囲まわりに集って、口を開くやら眼(yǎn )を(😚)円くす(🐙)るやらした(👜)。学(xué(🥪) )士(🔦)がその(🛩)コップの(🈯)中へ鳥(💽)(niǎo )か鼠を(🕦)入れる(🍢)と直ぐに死(sǐ )ぬとい(👏)う話を(🍙)すると、それ(📂)を聞(wén )い(💺)た生(🐎)徒(tú )の一人(rén )がす(📳)っくと(⏲)起立(lì(🔭) )たちあがった。
(😧)更に二年ほど過(guò )ぎた。塾では更に(🥧)教室(😚)も建増(🛍)し(🤨)たし、(📈)教(jiāo )員の手も(🕢)増ふやした。日下部(⏭)(bù )くさか(🐨)べ(🍩)といっ(📭)て塾のためには忠実な教員も出来たし、洋(yáng )画家の泉も一(yī )週に一日か二日程ずつは小県(😗)ち(⏯)いさがた(🚔)の自宅(⛸)(zhá(🏅)i )の方か(🎵)ら(🍨)通(🛎)って来てくれ(💉)る。し(🆒)かし(🍸)以前(🧑)の(💄)ような(🎮)賑にぎやかな笑い声は次第に減っ(🔩)て行った。皆(💨)な黙って働くように成(chéng )った。
学士(💥)は半(🆗)(bàn )ば独語(🔦)ひとりごとの(🛃)ように言っ(🗞)た。
「(🥃)御覧な(🎏)さい(🛠)、(🐳)御(🛑)城(ché(🐼)ng )の周(zhō(💪)u )囲まわ(🗜)りには(🔣)い(🈸)よいよ(🕓)滅(miè )亡(wáng )の時期がやって来ましたよ……(🥤)これで二三(💷)年前までは、川(chuān )へ行っ(💄)て見て(⚾)も(😦)鮎あゆやハヤ(鮠(wéi ))が(⏱)捕れたもので(🐠)サ。いくら居なくな(✍)ったと言(🔃)っても(🏬)、まだそれでも二三年前(qiá(🤩)n )までは居まし(🌌)た……こ(🥉)の節(jiē )はもう魚も居ません…(🏿)…この松林な(🔸)どは(🎥)、へ(🐢)えも(👛)う、疾(🗯)とっくに人手(🎦)(shǒu )に渡(🚢)って(⛺)います(🕟)……」
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