大(dà )河は(⏱)板木を(🎄)打ちやめ(🕞)、け(📍)げ(🏠)んそうに次郎(🌳)のほうをふり向いて(🔘)槌(♟)をわたした。次郎(👄)は、すぐ大(🍼)(dà )河(hé(🔼) )に(❔)代わって板木(😜)を打ちだし(🕦)た(☝)が、その打ちかたは、一つ(🎟)一(yī )つの音(🐪)(yīn )が余(yú )韻よいんをひくいと(✅)まのないほ(✝)ど急調(💩)子(🚠)で、いかにも業(yè )ごう(🕳)をにやしているような(🍦)乱(🔍)(luàn )暴さ(🍆)だ(🔘)った。
「何し(🎽)ろ(⤴)紳(🐜)士しんしだからね。」
(😥)とあった。
(📻)講堂では、掃(🍘)除は(🌬)も(🦐)うあ(🍍)らかた終わ(🎧)って、机や椅子いすの整頓(dùn )せいとんに(💪)と(🔄)りかかるとこ(😺)ろだった。そこは、第(🌍)一室(shì )と第(dì(👯) )二(🧗)室(shì(🐧) )の共(🎙)同(🏸)の受け(💶)持(🆘)ち(🚿)だった(🔨)らし(💫)く、(🎒)田川(🕊)大(📨)作や青山(shān )敬太郎などの顔も見えていた。田川は、例のしゃがれた、(🙀)激(jī )はげしい(🏘)号令(🐕)口調(diào )く(🚨)ちょうで、ほか(🤖)の塾(🍼)生たちをせきたてながら、自分で(🐉)も椅子や机を運(📌)んで敏捷(🐕)びんしょう(🍕)に(🌝)たちはたら(🏅)いて(🎴)いた(🎾)。こ(🦎)れ(🖍)に反して(🌝)、青山(🐏)(shān )の態度はきわめて冷(🔯)静(🈚)(jìng )だ(👕)った(⏫)。かれは、田(tián )川の(🌕)声には(😲)無(🌮)頓着むとんちゃくなよ(⛲)う(🏾)に、並な(📧)ら(🦓)べられて(💁)いく机の列をじっとにらんでは、その(🏢)み(📹)だれを正(🏯)(zhè(📝)ng )してい(🍳)た。―(💒)―二(✝)人とも(👦)、それぞれに室長に選ばれて(⛷)いたのである。
「心(xīn )苦しけれ(💛)ば、君(jun1 )自(zì )身(💇)で何(hé(🏅) )とか始末した(😭)らいいだ(💓)ろう(🕚)。原因(yī(🎺)n )はも(🏮)と(🌪)もと君にあるんだから。……私は、板(🖕)木の音そのものを問題に(🌋)しただけなん(🤾)だ(💎)。」
かれは、そう言(🕔)うと(🌃)、すぐおじぎをして(🎤)、塾長室(🕝)を出(chū )た。朝倉(cāng )先生(🙌)は無(🌝)言(yán )のまま、かれ(📁)のう(📜)しろ姿を見お(⛴)くってい(😺)た。
そのうちに、小便所(🎣)の掃(📐)除が終わったら(🎫)しく、(🎮)それにかかって(🍠)いた四(sì(🍩) )人の(👢)うちの三人(rén )が、と(🗡)ん(🗽)狂(💜)な笑い(💖)声を(🦄)たて(🔲)なが(🥘)ら(💈)、大便(biàn )所の掃(sǎo )除(🎒)をはじめ、あとの一人が、(➡)たたき(🈁)に水(shuǐ )を流(🖤)し(💞)は(🖕)じめ(🚊)た。で(🥟)、次(😃)郎は、二つ目の大便(🌛)所の掃(sǎ(📂)o )除(🏇)をお(🈁)わると、すぐそこ(🏗)を去(🥜)っ(🗾)て講(🌧)(jiǎng )堂のほう(🥌)に行った。大河(hé )とは、(🕤)ついに言葉をかわ(🛄)さないままだったのである。
「(🧖)第五(wǔ )室です。僕ぼ(💅)くたちで、最初にここを受け持つこ(💤)とにした(🏝)んで(🥗)す。」
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