(⛔)朝(🏬)倉先生は、この話を語(yǔ )り(🏬)おわる(🦅)と、しばらく沈(shě(🧥)n )黙(👼)した。
二人(😕)が午(wǔ(🌺) )前中に来(🚑)るとすれば、も(🐥)うそろそろ来(lá(♏)i )るころだ。めいっ(⬅)た顔は見(🕸)せたくない。いっそ(🐁)門(🚶)のそとまで(👘)出て愉(🤵)快に自分のほうから迎(yíng )むかえ(🔵)てやろう。あ(🙈)とは(📨)あ(🚜)たって砕(suì(⛏) )く(🧘)だけるまでのことだ(🖍)。――かれは(🔢)冒険ぼう(🎆)けんとも自棄じきともつかな(🦔)い気(📸)持ちで、自分(👕)(fèn )自身をはげました(⛪)の(🤘)だった。
大河(📂)は、あきれたように(🤝)、(🦅)その手ぶりを見(😕)(jiàn )つめて立(🍭)って(🕶)いた。次郎は、し(💊)かし、そ(➗)れには(😣)気づかす(🚥)、おなじ乱暴(😦)(bào )な調(🚱)子で(🈷)、つづ(💯)け(🈶)ざ(🍹)まに(🐿)三(👳)四(sì )十も打つと、急にぴたりと手(🥕)をや(🧓)すめた。そして(🈺)、半ば笑いながら(⏰)、言っ(📥)た。
それは第二の笞(chī )だった。しかも、第一の笞よりはる(🌱)かにきびしい(👦)笞(chī )だった(🏞)。
次(cì(📡) )郎は大河の横顔を見つめ(📱)て、ちょっとの間(jiān )だまり(🎎)こんでいたが、ふと、何(🤕)か思いついたように、
朝倉(👞)先生(shē(✳)ng )は、(🔂)それ(📒)っ(🎊)きり口をつぐんでいる。次郎(láng )はいよいよ(🚄)不安だった(🔴)。もし先生の話(😲)がそれで終わった(👞)とすると、大(🏴)河(hé )に対(duì(🧀) )し(🚫)てはむろんのこと、あと(🛄)でほんとうのこ(🍇)と(🚂)がわかった場合(hé )、他(🖐)の塾(shú )生(shē(🎽)ng )たち(🌇)に対(🐙)して(💎)も、このままでは決していい(💄)結(😦)果をもた(📡)ら(🦂)さな(🔓)いだ(✔)ろ(📂)う。
だれの顔に(🐯)も、何(🉑)か(〰)しら、ゆうべとはちがっ(🍂)た(🏯)感情(🐞)が流(🅿)れており、互礼(lǐ )ごれい(🕥)を(🎪)すまして広(🖕)間を出て(📧)行く時(🐚)のみんなの(🌩)足音(🤙)も、(🌧)これま(➗)で(🍔)に(👌)なく静粛(🚇)(sù )せい(🚇)しゅくだった。
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